<p class="ql-block"> 幼儿园到小学</p><p class="ql-block"> 不是翻山越岭</p><p class="ql-block"> 不是跳跃大沟深壑</p><p class="ql-block"> 也不是进入天壤之别的生活</p><p class="ql-block"> 而是童年生活的一种自然延伸和过渡</p><p class="ql-block"> ——虞永平</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，它既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。</p> 动手操作 <p class="ql-block"> 幼儿动手能力的培养，共同探索培养幼儿动手能力的方法、途径。激发幼儿对操作活动的兴趣，为幼儿的操作创设宽松的环境，培养幼儿操作的技能，鼓励幼儿去探索、操作，让我们的孩子个个“心灵手巧”。</p> 游戏活动 <p class="ql-block"> 游戏，它承载的不仅仅是幼小衔接，而是幼儿发展的各种无限可能，教师和家长只有充分认识到游戏对幼儿发展的独特价值，才会在发现与反思中探索适时适宜的方式去支持幼儿的发展。</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动是幼儿喜欢的区域，在建构活动中，孩子们能够自主进行搭建，发挥想象搭建不同的造型，提高了幼儿的创造力和想象力。</p> 社团活动 <p class="ql-block"> 社团活动的开展能培养幼儿的审美水平、创造力、感受力和表现力，有利于幼儿树立正确的人生观，增进彼此之间的交流和团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> 真正有效的“幼小衔接”是一种关注儿童学习的身心基础，💖💖呵护和培育他们的主动性和调控性学习品质，引导幼儿会学习、提升问题解决与创新实践能力的“长程衔接”，我们始终致力于“幼小衔接”，以多种形式，开展衔接工作，为幼儿👦👧进入小学乃至更长远的发展打下坚实的基础🍀🍀</p>