光华实验学校备课组长经验交流会暨中考改革方案培训会

墨墨丸子

一般来说，学校有两支管理力量。 一支是以班主任为核心的管理队伍，保证学生的学习秩序； 一支是备课组长队伍，保证本学科组教师的教学秩序。 正是基于这样的考量，初中部校长张建军在进行初中部统筹管理时，特别注重班主任和学科组长的核心力量，并注重团结各个任课教师的力量。 本次会议议程之一:初中部备课组长经验交流会。 在记录本次会议内容之前，我想先讲两个词。一:上情下达。二:下情上达。 一:上情下达 即:领导得民心，受拥护。初中语文有一篇文言文，其中有一个亘古名句“得道者多助，失道者寡助”。失道者可能引来嘘声一片，而得道者则会赢得民心所向。 领导就该是众望所归，就当如百川归海，就好比定海神针。无疑，初中部校长张建军做到了！ 初中部亦是上下一心，同荣共辱。 在会议上，张建军校长铿锵有力的声音依然萦绕耳边，“保护初中部每一位教师的合理诉求，维护初中部每一位员工的核心利益,是我身为初中部校长义不容辞的责任。” 二:下情上达 即把一线教师的诉求、心声及时传递给领导层。基层教师的声音是最真实的声音，是最有价值的声音，往往也是最能够帮助决策层找到解决问题的声音。 各备课组长对本学科教学情况予以总结。 语文备课组长李首一老师，对语文教师的努力和成果表达认可和肯定。默默耕耘，砥砺前行，这是语文组全体教师一直践行的承诺。 李首一老师针对自己所任教学段从写作授课谈到文言教学，又从新课标的改革方向出发，对中考备考进行了探讨。知无不言，言无不尽。 数学备课组长曹伟华老师代表数学组发言。曹老师提到，数学老师们总是在不停的做题和研究各种题型，以保持对学情、考情的把握。 曹老师在总结学生数学学习现状、试卷问题的同时，对学校试卷提出整改意见。曹老师提出，试卷题型要摒弃其他省份考卷，积极向赤峰中考题靠拢，熟悉中考考题，针对性训练。 对此，初中部校长张建军给予积极回应。 英语备课组长王君老师激情发言中。王君老师自身素质高，教学经验丰富，所带学科成绩优异。王老师分析英语组教学整体情况，对缺点坦诚直言，不加遮挡苫蔽；对优点坦然受之，力求精益求精。 “英语组教研活动已落实到实处，各英语教师引领学生循序渐进地掌握知识点，注重对学生英语学习能力的培养。”英语备课组长王君老师对统管学科如是说。 文科备课组长高洪波老师发言。 高老师对文科组取得成就加以概述，并提出文科组现有存在问题，且给予有效建议。高老师认为就现有情况而言，依然保有较大分数阈值提升空间，文科组潜力无限。 理科备课组长王靖宇老师，一如既往地台风稳健，语言精简。王老师针对理科组教学情况给予系统化总结。对组内学科教学实践中暴露出来的问题，提出改进措施，以期更大的进步。 艺体组组长张春生老师发言时，提到要注重培养学生全方面、多层次快乐成长。此外，张老师代表艺体组对绩效考核方案提出建议。希望学校能兼顾到各位老师的教学实际情况和班主任的辛勤付出。 本次会议议程之二:中考改革方案。 张校长深度解读了教育部相关文件，研读中考改革方案。引领老师调整备考重点，培养学生能力，积极应对中考。 白驹过隙，会议已止。时间虽短，议题重要，容度广博；教学经验分享已毕，我们对教育的极端热忱从不曾衰减分毫；会议结束了，在张建军校长带领之下的光华实验学校初中部全体教师对教学的研磨探索却从不会终结……