<p class="ql-block">课前准备：约定</p> <p class="ql-block">师讲解课文第1段，这是人们的感觉会怎样呢？（黑暗，不舒服，难受）</p> <p class="ql-block">这是小小的天窗就有了大大的作用。你能根据这里的信息来说一说天窗的作用吗？</p> <p class="ql-block">导入课题</p> <p class="ql-block">初读</p> <p class="ql-block">反馈，指名读。相机学习：慰藉。开火车读。这句话只出现一次吗？</p> <p class="ql-block">读到慰，你想到那些词？（安慰，告慰，宽慰）</p> <p class="ql-block">要想写好“慰藉”要注意什么呢？（“慰”上宽下窄）</p> <p class="ql-block">师范写，生书空。生练写</p> <p class="ql-block">这句话出现多次，我们把这样的句子称为——关键句。</p> <p class="ql-block">圈画好，从表情包选一选，排一排。</p> <p class="ql-block">闭上眼睛，用心听（音频）——电闪雷鸣，风雨交加。此时你感受到了什么？（害怕，震撼，恐慌，孤独……）此时，你可以自由想象，你不再受着地洞似的屋子的束缚，你的心情如何？（开心，自由，激动，刺激……）</p> <p class="ql-block">（配乐）合作读，让我们带着心情的起伏去读一读。</p> <p class="ql-block">用刚才的方法学习6.7段。先读，再圈画，排序，说一说。</p> <p class="ql-block">指名说心情，并板贴表情包：高兴，伤心，高兴。再说一说内容。</p> <p class="ql-block">展开你的想象，来自由说一说。</p> <p class="ql-block">指名说，板贴。</p> <p class="ql-block">带着你丰富的想象，来读一读吧。配乐读。</p> <p class="ql-block">小结：我们再次抓住关键句，感受了想象的奇妙。</p> <p class="ql-block">还仅仅只是天窗吗？（自由，想象，奇妙……）</p>