精准施策 部署领航 谋定而后动,知止而有得。在接到上级开展线上教学的工作通知后，明湖中学领导班子立即进行研判并启动线上教学应急预案，统筹安排。制定线上教学方案，明确教学要求；优化多种平台资源，保障教学效果；科学设计教学课程表和作息时间表，确保线上教学深入有序开展。 线上巡课 提质增效 实行“三三制”巡课制度。三方协同巡查，即包保领导、级部主任及班主任三方线上不定时巡查；三时段巡查，即线上教学时段、两操（眼保健操、体育健康操）时段、线上两会（主题班会和家长会）时段进行巡查。确保学校干部对线上教学的监控，做到教师按时保质授课。<div> 校级领导深入班级巡查教师上课情况，关注学生参与情况，分享优秀课堂；年级主任负责本年级每节课的上课情况反馈，及时发到年级群；班主任结合本班任课教师的反馈结果进行信息汇总。</div> 落实分工职责，推进巡课效果。分管教务的姚红副校长带领教导处、教科室、师训科全体管理人员分工包保、配合级部齐抓共管，每天深入各班级钉钉群，监督、检查、指导各班级在线教学并做好教师考勤汇总统计等工作。 巡课护航 细针密缕 巡课要注重课前点名、课件和首课。上午第一节课前15分钟进入课堂，落实“首课负责制”，上课教师要对学生进行时政教育、生命教育、安全教育、疫情防控教育等，让学生健康成长。任课教师每节课前都要点名，包括晚自习，发现缺勤学生立即联系班主任做好缺课登记追踪。巡课过程中如实记录，发现问题在群内及时反馈并通知班级相关老师。每日汇报 ，扬长补短。 妙用平台 深耕课堂<div> 各学科教师通过钉钉、腾讯会议等开展线上教学，以班级为单位，根据课程安排提前发布学习任务单、预习要求、分层作业布置等事宜，以直播课为主，采取大班课、小班课、快速会议等形式进行授课。提前点名，落实首课，关注学生，认真板演。<br> 教师课后及时批改作业，做到人人清，日日清。每日针对学习中产生的共性问题，进行直播讲解互动答疑。而对于个别学生的问题则进行一对一辅导解惑，真正做到既能面向全体又能兼顾个体，达到全覆盖。<br></div> 乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。在这场没有硝烟的战斗中，我校抗“疫”一线的领导和教师们每时每刻都处在“守护”与“陪伴”的状态，坚持质量核心不动摇。隔空用声音给学生和家长传递力量、传递知识、传递真情，让生命幸福成长。 图文：李彤彤<br>初审：乔丙浩<br>复审：王志鹏<br>终审：殷复科