卢峰镇三完小的美篇

卢峰镇三完小

　　为了更好地推进核心素养导向下优化单元作业设计，进一步提升教师的作业设计能力和学科实践能力 ，11月22日，卢峰镇第三完全小学语文学科组集聚会议室，开展了主题为“新课标背景下的作业设计与实施”活动

本次学习内容共分两次进行，11月22日胡蓉主任主讲《“双减”背景下单元作业设计之路》和刘文君老师分享《优化作业设计 夯实学业质量》；11月29日舒菊花老师分享《。 》我校教师按时认真学习，并进行集体讨论研究。

每日一诵 作业设计与实施

　　胡蓉主任从基本题型、设计思考、案例分析、设计建议、存在问题、努力方向等6个方面对大家提出了建议和要求。胡主任一步步引导着老师们怎样真正实现整体性、层次性、创新性、实效性与有效性的统一。

　　刘文君老师的讲座主要分析了作业设计相关内容。在作业设计中，我们老师应该应该从以下方面去思考：一是课文作业题型；二是语文园地作业题型；三是单元综合练习题型。刘老师提出我们应该从静态的对知识的考查转向动态多维的素养测评，新课标核心素养下的作业设计应该从日常生活、文学体验、跨学科学习等领域去思考。

以研促教，以教促学。老师们认真学习、做笔记，边教边研边改良，且行且思且成长。大家纷纷表示，在今后的教学工作中，将以项目设计育人为导向，将课堂教学目标与项目目标有机地统一起来，正确地选择和实施项目设计在课堂上落实的路径、策略和方法，以达到减负增效的目的。