<p class="ql-block"> 教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。为强化教师专业素质，给教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，我园于2022年11月28日组织开展了“巧手自制，乐趣童玩”区域玩教具评比活动。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师充分发挥自己的聪明才智，从幼儿平时的生活经验、兴趣和能力水平出发，本着一物多玩、绿色环保的理念，创新利用废旧材料制作出一件件构思巧妙、造型美观的玩教具，让我们一起来看看吧～</p> 奇思妙想 <p class="ql-block"> “点数大转盘”——充分训练幼儿对数字的熟悉度，数字，黑点，水果一一对应，一个数字三次读数机会，方便幼儿记忆。</p> <p class="ql-block"> “可爱时钟”——认识整点和半点，根据大班幼儿的学习内容，让幼儿利用教具，自己调整时针和分针，简单明了的学习时间。</p> <p class="ql-block"> “手指算算算”——大班幼儿刚刚接触加减法，难免会用到掰手指的方法，这个时候就可以用我们的玩教具做辅助啦，数字是几就掰出几个手指，形象生动，让数学题变的更有意思。</p> <p class="ql-block"> “算盘珠子”——对于10以内的加减法还有需要提高的地方，此玩教具可以让那个孩子们更好的通过玩珠子，进行10以内的分解及加减法，从玩中学，从学中玩！</p> <p class="ql-block"> “水变清了吗”——大班幼儿对于科学探索类的求知欲极强，此玩教具有利于了解脏水变清水的过程，增强幼儿对于科学探索，同时增长幼儿对于过滤功能的知识，动手操作能力的提高。</p> <p class="ql-block"> “投篮高手”——利用移动的投篮装备，把球弹到球框，取出对应的分值卡片，孩子们跃跃欲试。</p> <p class="ql-block"> “棋类游戏”——跳井棋、OX棋、三子棋、红绿灯棋，对应的棋局有对应的规则，相当考验孩子的反应能力及思维能力。</p> <p class="ql-block"> “海底迷宫”——两人合作通过拉线把相同颜色的球绕过障碍物运到对应颜色的洞里，认识颜色的同时也能锻炼幼儿的手眼协调能力。</p> <p class="ql-block"> “智慧屋”——智慧屋是房子的形状，有六个面，可以同时玩，也可以一面一面玩。这六个面分别是“垃圾分类”、“音乐感知”、“点数配对”、“颜色配对”、“送小兔回家”、“小小理发师”，每个面在玩的过程中可以锻炼孩子各方面不同的能力，如思维能力、动手能力和创造力等。</p> <p class="ql-block"> “系鞋带”——这是一种既能提高动手能力和专注力又能提高生活自理能力，培养良好习惯的自制玩教具，通过穿孔，有各种不同的系鞋带方法，到最后给鞋带打结，不同的难易程度可适合不同年龄阶段的幼儿。</p> <p class="ql-block"> “摘苹果”——按物取数，按数取物。从树上摘3苹果，就可以取出数字3；从口袋取出数字几，就要摘几个苹果。</p> <p class="ql-block"> “10以内的分解”——让幼儿用教具学知识，玩中学，学中玩。把10颗珠子散落在盒子中看10分成了几和几，自己记录📝。</p> <p class="ql-block"> “百宝箱”——百宝箱有4种玩法</p><p class="ql-block">1.《摇摆小鱼》幼儿认识方向和颜色</p><p class="ql-block">2.《套圈》可以按大圈到小圈套上去</p><p class="ql-block">3.《对应颜色》颜色一一对应</p><p class="ql-block">4.《转盘对应》让幼儿数物匹配。</p> <p class="ql-block"> “翻翻棋”——两人合作游戏，翻到相同图案或数字即可收走相应瓶盖，游戏结束后谁获得的瓶盖多谁胜利，主要锻炼的是幼儿的专注力。</p> <p class="ql-block"> “吹球大王”——两人进行比赛，谁先用吸管将小球吹入对方纸杯中谁获胜，锻炼了幼儿的竞争意识及控制力。</p> <p class="ql-block"> “百变恐龙”——既能使用棒槌将海洋球打入洞口看谁获胜，还能将呼啦圈套进恐龙的头部，主要锻炼了幼儿的观察力及手眼协调。</p> <p class="ql-block"> “智力保龄球”——这是一款体育类的玩教具，它可以锻炼幼儿手臂肌肉爆发力，练习手脑协调的能力，启动幼儿的平衡能力。</p> <p class="ql-block"> “趣味拼图”——益智拼图类游戏，可发散幼儿的思维能力，锻炼幼儿的专注力</p> <p class="ql-block"> “星球大战”——单人游戏时可锻炼幼儿手部精细动作的发展、双手的配合度以及手眼的协调性，同时也在培养孩子做一件事情时的专注力和思考能力。双人游戏时可锻炼同伴间的合作能力以及配合训练。幼儿通过向左或向右的转动方向盘，来使人物进行上下升降，也可锻炼幼儿的逻辑思维和对方向的判断能力，以及空间位置的对应关系。</p> <p class="ql-block"> “吃豆豆”——三个大嘴巴的小怪兽，还有一盘豆子，小朋友可以用筷子夹豆子送给小怪物吃。主要是练习小朋友的手部精细动作。</p> <p class="ql-block"> “桌球”——桌球是用小棍子通过击打白球把彩色的球撞进洞里。既可以锻炼眼力和脑力，也能锻炼大局观，对每个目标球的下球点，以及如何防守、做障碍等都需要一定的思考。</p> <p class="ql-block"> “桌面弹球”——幼儿可以通过控制纸盒的倾斜度来控制小球的下落方向。</p> 图书天地 <p class="ql-block"> “绘本放映机”——电视是小孩子都爱看的，这款玩教具是电视的外形，通过转动调节杆进行播放，用来放映绘本故事。可增加幼儿读故事学知识的趣味性。</p> <p class="ql-block"> “梨花剧场” ——大班幼儿对于自主阅读的能力相对较为薄弱，通过表演剧目的方式让孩子们用多方面进行阅读，同时增强幼儿敢说、会说、有感情得说等能力。</p> <p class="ql-block"> 游戏是幼儿最喜欢的活动，玩教具是幼儿的亲密伙伴，我园积极探索游戏化课程，本次优秀自制玩教具展评活动,既丰富了孩子们区域活动的操作材料，让孩子在快乐中学习，游戏中成长，同时也为教师搭建了展示自我、相互学习交流的平台，推动教师与幼儿在玩教具领域协同、创新、互助发展，推动了我园提高保教质量，提升办园水平。</p> <p class="ql-block"> 相信在今后的工作中，大家会汲取经验，不断创新，将先进的理念融入日常的教学工作，制作出更多、更优质的玩教具，进一步提高幼儿园的教育教学水平，使玩教具在教育教学过程中真正服务于幼儿。</p> <p class="ql-block">审核：古李丽</p><p class="ql-block">校对：肖敏慧</p><p class="ql-block">编辑：谢馨颐</p>