<p class="ql-block">为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学涵养，了解更多的数学文化，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，我们四年级数学组举办了绘制“我们班同学最喜欢的食堂午餐”条形统计图的学科活动。</p> <p class="ql-block">孩子们拿起画笔，规划着自己的想法🖼️</p> <p class="ql-block">为了鼓励学生们的创作，年级评比中设置了一等奖5名，二等奖5名，三等奖5名。制作要求:排版新颖，版面层次分明;紧扣主题，有意义。</p> <p class="ql-block">我们的活动多精彩啊！孩子们创作中，体会到了在数学王国的快乐，发展了创造性思维，感受数学魅力。</p>