<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”教师上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。为进一步促进集体备课的有效性和时效性，让集体备课的目的真正落到实处，不断提高课堂效率和教学质量，真正实现教学评一体化。四十八小学11月29日开展了五年级语文集体备课研讨活动。</p> 活动前准备 <p class="ql-block"> 为了确保集体备课的质量，备课负责人先拟定集体备课计划，先对集体备课内容进行分工，将任务分配到每一位老师，帮助老师们明确备课方向，搜集高质量的备课资料在组内讨论交流。</p> 活动进行时 <p class="ql-block"> 首先，主备教师从教材分析、教学目标及重难点突破、教法与学法、教学环节、作业设计等方面通过课件一边展示一边阐述教学思路和过程。每位老师都积极参与，献计献策，各抒己见。</p> <p class="ql-block"> 其次，聆听老师就备课展示的各个环节积极讨论，各抒己见。通过思维的碰撞，想法的交融，找到突出重点的方法，研出突破难点的策略，形成更新的教育智慧，并达成共识。</p> 备课后收获 <p class="ql-block"> 个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。此次集备课为老师们搭建了相互交流的平台，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实有效的备课后发挥集体的智慧，同时切实提高了语文组教学、教研水平，探索的过程中，不断完善自我，潜移默化的浓厚了学校教育的氛围。促进了教师的在教学、教研上的专业成长。一路走来，一路收获！</p><p class="ql-block">编辑：王俊（文）彭丹（图）</p><p class="ql-block">审核：李海思</p><p class="ql-block">签发：杨学新</p>