探索资源媒介 线课不“限质” 梅里斯区实验小学线上教学纪实

黄老师

启动预案明确要求 <p class="ql-block">  自线上授课以来,梅里斯区实验小学就启动应急预案,对大家平台使用情况进行备案。因为事发突然,一些教师没有将教材带回家,教学校长第一时间将权威的电子教材发到授课教师手中。根据教育局的通知要求,教导处重新编制课表,每天8:30—9:00为数学课,学校明确要求各位老师必须提前10分钟进入上课房间组织学生上课,以确保有效利用30分钟的上课时间。</p> <p class="ql-block">  针对使用免费教学资源的情况学校进行了明确规定,不能照抄照搬,一定结合本班学生教学实际进行切入运用,教师对于重难点一定要有强调提问,保证学生能消化理解。</p> 平台使用指导方法 <p class="ql-block">  对个别教师家里没有电脑,只有手机一个上课设备,对平台应用不熟练的情况,学校教学主任对这样的教师进行系统培训,使全校教师能并驾齐驱,提高每一节课的上课实效。几天下来,所有教师都能熟练使用线上平台直播授课,避免了推课不能监控学生的弊端。</p> 线上巡课指导教学 <p class="ql-block">  齐校长和教学校长“包组到户”,全心跟踪起始和毕业年级一年和六年,前一天跟进年组集体备课,第二天跟进年组听课,当天课后“复盘”,老师们的成长有目共睹。</p> 逐步探索提高效率 <p class="ql-block">  现在学校骨干教师对于不同课型正在探索更高效的方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  虽然授课方式由线下转为了线上,听课指导也由面对面变为了隔着屏幕,但最终的目的没变,我们的初心没变,作为当代教育工作者,特殊时期,特殊的战争我们高擎大旗!</p>

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