心向卓越一起向未来——海南省小学卓越校长吴欣工作室11月份活动简报

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为充分发挥卓越校长工作室的引领、示范、指导作用，工作室以科学发展观为统领，以建立学习共同体为目标，以各成员校长的办学实践和理念为主线，2022年11月24日，海南省卓越校长吴欣工作室举行11月份专题培训活动，本次活动工作室成员们走进海口市港湾小学和海口市永庄小学，进行入校诊断暨校本课程观摩指导活动。 工作室走进港湾小学 　　24日上午，工作室成员校长们走进海口市港湾小学，在海口市港湾小学王旗校长的带领开始一系列活动。 环节一：参访校园 环节二：问诊课堂 工作室成员们分别进入海口市港弯小学的课堂，对教育教学进行把脉问诊。工作室海口市第二十七小学梁彩娥副校长、海口市秀华小学林山校长以及港湾小学中层干部问诊港湾小学李婉芳老师执教的五年级数学《用字母表示数》一课。 　　海口市东门一小吴正愿校长、海口市传桂小学吴国严校长、五指山市番阳中心学校张国全副校长问诊港湾小学房利娜老师执教的三年级语文《写一处景物》一课。 环节三：讲座引领 海口市港湾小学郭智慧副校长做《用艺术为学生插上品味人生的翅膀》的专题讲座。郭校从学校办学课程概述、理念、规则、目标、结构评价、实施等九个方面与成员们分享学校课程管理与教学常规的经验。 环节四：座谈与反馈 成员校长们齐聚港湾小学会议室，交流了办学方向、办学理念、教师队伍建设、教学质量提升、学校管理、课后服务、学生社团、综合评价等学校管理中的的经验做法与实际问题，并进行研讨。校长们一致认为应在学校管理层面上做实、做细、做出品质，促进教育教学品质的提升。 随后诊断团队进行合议，结合诊断量表和观察、座谈、访谈意见，形成诊断报告。 工作室走进永庄小学 　　24日下午，工作室成员校长们走进海口市永庄小学，在李林校长的的陪同下参观校园建设、走进课堂，感受生态文化浸润下的永庄校园。 环节一：参访校园　　跟随着李林校长的脚步，工作室成员们漫步于绿草茵茵的学校，参观永庄小学的校园建设，历史悠久的大榕树、创意无限的自然艺术装置、舒适惬意的大树书屋，和谐自然的校园环境和人文环境给成员们留下了深刻的印象。 环节二：问诊课堂　　工作室成员们分别进入永庄小学的课堂，对教育教学进行把脉问诊。工作室主持人吴欣校长、海口市永庄小学李林校长、五指山市番阳中心学校张国全校长、海口市传桂小学吴国严校长问诊永庄小学杜玉枫老师执教的三年级语文《美丽的小兴安岭》一课。 　　海口市第二十七小学梁彩娥副校长、海口市秀华小学林山校长以及永庄小学中层干部问诊永庄小学张少卿老师执教的四年级数学《不含括号的混合运算》一课。 　　成员校长们认真观摩永庄小学的课堂教学，课毕，根据观课情况，向上课的老师及学科组进行了深度交流。在课后与师生座谈，并通过师生访谈、与中层干部面对面交流，从而对学校的教育教学工作进行全面深入的诊断和分析。 环节三：讲座引领　　海口市第二十七小学梁彩娥副校长做《基于智慧校园背景下的小学三化教学常规管理探索和思考》的专题讲座。梁校从常规项目化：细化落实、常规智慧化：优化落实、常规无纸化：节能落实三个方面与成员们分享教学常规与教学管理的经验。 环节四：座谈与反馈 在永庄小学会议室，李林校长向工作室主持人和成员们介绍了学校的发展历史、师资情况、教育教学现状，也将学校发展面临的困惑和思考一一道出，向前来观察的专家及同行真诚请教，愿通过专家入校问诊指导活动，借助团队的帮扶使学校建设再上一个台阶。　　随后诊断团队进行合议，结合诊断量表和观察、座谈、访谈意见，形成诊断报告，工作室主持人吴欣校长向永庄小学领导班子和中层干部进行反馈了学校面貌、教师发展、校园文化建设等方面的情况。在总结反馈会上，专家组从学校管理、质量建设、课程改革、教师队伍建设、学生发展、校园文化建设等几个方面给出了指导性的改进意见。 活动小结 　　本次培训，此次专家组入校指导，精准把脉，科学施策，为成员校之间的经验交流和成果共享提供了平台，也为各成员校的教育教学发展提供了可借鉴的经验。工作室将在今后的活动中继续践行“入校诊断促提升，精准助力共成长”的理念，以入校诊断为契机，不断反思实践，提质强校，脚踏实地共同携手谱写学校发展新篇章，为教学高质量发展添砖加瓦！ 策划：吴欣图文：周瑜、陈秋来审核：梁彩娥