课程缘起 <p class="ql-block">星期一的早上点心时间到了，老师端进来一盆<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>🍊，在准备分发水果的时候，有几个小朋友忍不住偷偷来看，桌子旁传来孩子们的讨论声……</p><p class="ql-block">👦🏻别皓宇说：“我最喜欢的水果是<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>。”</p><p class="ql-block">👦🏻安子豪说：“我妈妈也买了<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>。”</p><p class="ql-block">👧🏻朱永洁说：“<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>酸酸甜甜的，可好吃了。”</p><p class="ql-block">👧🏻刘姿君说：“我也喜欢吃<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>。”</p><p class="ql-block">于是，平日里常见的<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>成了孩子们关注的焦点，关于<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>的课程故事就因此产生了……</p> 初识橘子 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>的种类</p> <p class="ql-block"> 老师和孩子们一起查找资料，终于发现了橘子家族的“家谱”，这是一张神奇的“橘子家谱”，橘子、柚子、橙子、柠檬……橘子家族的成员还真不少，好神奇啊！</p> <p class="ql-block">绘本推荐</p> <p class="ql-block"> 细腻的彩铅，艳丽的色彩； 一个脑洞大开的幻想世界;橘子火车、橘子雪橇、橘子烟花；一段关于橘子的美丽想象;由刚见面的梳理到逐渐亲密无间；一段无比温暖的祖孙情谊。</p> 探橘 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">问题聚焦：</span><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">橘子</span><span style="font-size: 18px;">从哪来？</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们对橘子产生了浓厚的兴趣，他们在家人的陪同下进行了橘子大采购，并满心欢喜地把橘子带到幼儿园，和老师、小伙伴们一起分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">问题聚焦：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>是什么味道的？</p> <p class="ql-block">闻一闻，看一看</p> <p class="ql-block">剥一剥，尝一尝</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们自由自主探索，在看一看、闻一闻、摸一摸中认识橘子，并主动探索橘子的形状、颜色、味道、多感官参与活动中，用语言讲述自己的发现。</p> 美味的橘子汁 <p class="ql-block">怎样才能把<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>变成<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>饮料呢？</p><p class="ql-block">👦🏻：用刀把<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>切碎。</p><p class="ql-block">👧🏻：可是我们没有刀。</p><p class="ql-block">👦🏻：用刀很危险⚠️。</p><p class="ql-block">👧🏻：可以用手挤。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：小朋友们可以找一找，教室里有没有可以用的工具？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻：我们班级里有盘子。</p><p class="ql-block">👦🏻：还有积木。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">由于孩子们初次尝试在一场探索活动中解决问题，对于小班的孩子来说，完全放手让孩子去寻找工具，有点困难。孩子们探索过程进入瓶颈期...</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">这时，老师介入引导，让孩子说一说家里妈妈有没有做过果汁?</span></p><p class="ql-block">👧🏻：我妈妈用榨汁机给我榨过饮料！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">老师告诉小朋友：“老师家里有榨汁机，可以给小朋友们提供工具。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">👦🏻：那我们就用这个来榨汁了！</span></p><p class="ql-block">孩子们开心极了，纷纷表示回家带<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>来幼儿园，做<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>饮料。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">清洗<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">剥皮</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">品尝橘子汁</p> 橘子艺术 <p class="ql-block">太空泥《橘子糖》</p> <p class="ql-block">《橘子小人》</p> 未完待续 <p class="ql-block" style="text-align: center;">在整个活动中，孩子们亲身参与、多元感知、积极表达、实际操作，提升了对<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>的充分认识，同时也感受到与<span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>做朋友的乐趣，提升了动手能力和想象创造的能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">橘子</span>的故事还在继续……</p>