家庭、学校，作为孩子成长的两个重要“摇篮”，对孩子的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用，回首11月，为努力建构家园协作共同教育模式，我园通过一系列活动，井然有序的开展家园共育工作： 一、 线上共读<br> 各试点班级按计划开展线上读书活动，家长们通过阅读、交流，更深入的了解孩子，读懂孩子，更读懂自身在孩子成才过程中的重要角色，并结合切身体会，畅聊育儿经验，教师作为组织者和反馈这，积极参与，并针对家长提出的问题给予科学指导。<br> 二、 家长助教共秋游活动<br> 深秋的阳光依旧轻柔，悄无声息地亲吻着每一张小脸，孩子们在美好的气象中，邂逅了一场温暖的自然体验之旅。<br> 三、 消防月活动<br> 11金秋，我园开展消防安全日活动，孩子们在饭后散步时，寻找身边的消防器械，在老师和家长志愿者的带领下参观了后巷消防站，跟随者消防员叔叔的步伐，来一探究竟。 <br><br> 11月9日当天，我园开展了消防安全演练，消防员叔叔们开着消防车来到幼儿园，向小朋友们展示了他们的装备，及使用方法。 孩子们在看一看、听一听、摸一摸、问一问的过程中进一步认识到了消防安全的重要性，萌发了对消防员的尊敬和感恩之情，激励孩子们养成勇敢坚强、用语克服困难的优良品质。 四、 亲子成长营开展小雪节气活动<br> 今年的小雪节气与疫情相逢，孩子们居家学习的过程中，老师们积极引导孩子们在家与家长共同开展《小雪到，冬始俏》系列亲子活动：<br> 冬吃萝卜夏吃姜，一年四季保健康： 小雪节气吃糍粑： 小雪那天，一家人一起包饺子，边吃边聊很幸福： 活动中孩子们了解了中国传统节气的民间习俗，增强了亲子间的互动和感情，激发了他们对民俗文化的兴趣。 五、疫情下的家访活动<br> 突如其来的疫情，孩子们居家生活，为了缓解家长和孩子的情绪，更好的关心了解每个家庭的情况，各班教师利用电话、视频等多渠道与家长进行沟通，建立联系，为家长答疑解惑。<br> 各项活动的开展拉近了家长与幼儿园的距离，提升了家长们的教育观念。实践中我们更充分的认识到我们与家长的密切联系与合作关系。因此，我们要更重视家园共育，帮助家长梳理正确的家庭教育观念，为家长更科学的开展家庭教育提供适宜的指导，与幼儿园形成教育合力，为孩子的健康、快乐、全面的发展保驾护航。