扎实推进名师工程着力促进教育振兴——沧县“五名工程”建设取得阶段性成果

沧县教研

教师是教育高质量发展的第一资源，名师是教育高质量发展的宝贵财富。为落实县委县政府实施“五名工程”推进教育振兴的发展战略，沧县教育局以培养精英名师、卓越名师为目标，坚持名师培养与质量提升并举，深入推进名师工程建设，取得了阶段性进展。 制定规划明晰思路教育局明晰了通过给团队成员压担子、搭台子、树梯子，促进名师团队快成长、出成果的工作思路，边培养，边引领，旨在通过发挥名师团队的示范引领和辐射带动作用，促进教师队伍专业素质整体提升。 　　按自主推荐、逐级优选的程序确定了以名师工作室成员和兼职教研员为主体的名师培养对象275名，进行重点培养。制定了《沧县名师团队建设方案》，确定名师团队建设目标、规划，分类明确团队成员职责、任务，名师团队管理日趋常态化。 任务驱动助力提升 　　凝聚名师团队力量，确定攻关项目，集中解决学科教学中的关键难题，促进了教师发展与教学质量“双提升”。 　　疫情防控期间，名师团队主动作为，尽责担当，通力合作完成各学科微课视频录制工作，为全县教师提供丰富的线上教学资源，实现共享共用，有效保障了线上教学的效果和质量。 　　基于落实“双减”政策与提质增效的时代要求，教育局组织名师团队开发县本教学资源，创建了中小学8学科高效作业题库和3项教学资源库供全县教师使用，实现了优质资源共建共享，锻炼了名师团队。我县落实“双减”创建高效作业题库的做法被《河北青年报》报道。 　　各学科组立足问题、需求，根据学科特点，通过个性化课程、专题教研、线上答疑等多种形式，促进了名师团队在任务驱动中成长。疫情期间由我县名师团队推出的“传承红色基因，弘扬抗疫精神”系列课堂被《河北青年报》宣传报道。 强化培训充电蓄力着力加强名师培训，为名师专业发展赋能蓄力。年内，组织名师团队参加国家及省市专业能力培训200余人次。暑期，组织小学语文、数学、英语、道德与法治、科学和初中语文、数学七学科名师骨干600余人参加了“新课标、新理念、新探索”为主题的名师研训活动，使名师团队开阔了教育视野，提升了专业能力，为引领全县教师落实新课标蓄积了能量。搭建平台历练成长 　　教育局通过开展名师晒徒、名师大讲堂、名师精品课展示、名师送教系列活动，广搭平台，历练成长，致力打造高素质、专业化、创新型名师团队。一年来，全县师徒晒课400余节，展示名师精品课125节，开展名师论坛、名师大讲堂活动28场，名师送教22次，及时推介教育教学经验，展示学科教学成果，既培养历练了名师团队，也引领提高了全县教师的执教能力，实现了教师专业发展与教学质量双提升。 　　培养名师，推出名课，我县名师工程建设初见成果。一年来，我县教师在市级教学比赛中获奖105人次，在省级比赛中获奖16人次。刘春艳、刘凤涛老师分别在河北省初中化学、初中历史教师优质课比赛中荣获一等奖，他们是一等奖中唯一的农村教师，刘春艳老师的课被推送到国家中小学智慧教育平台。贾平平老师荣获河北省教师微课评比一等奖。段淑霞、张金密、刘凤涛、孙建文、许娜、高恩联、胡玲等7名老师的课被评为省级基础教育精品课。单吉成、齐秀娟老师的课分别在全国和河北省教学研讨会上展示。 　　沧县教育局大力实施名师工程建设，优化教研方式，开展系列活动，组织名师指导教学实践，共享优质教学资源，有力推动教师专业化发展，有效提高县域教育教学质量这一成功举措引起强烈反响，同时也得到由河北省教育厅主管的省级期刊《河北教育》的关注，该刊教学版“教改巡礼-区域看台”栏目以《实施“名师工程”，引领教育高质量发展》为题，于2022年11月（总第1001期）对我县“名师工程”建设进行专题报道。经验做法得以宣传推广，风劲扬帆催人进，沧县教育正踏上高质量发展的快车道。 　　以“五名工程”为抓手，全力推进教育振兴，为沧县高质量跨越式发展培育更多的栋梁之才，沧县教育局将坚定贯彻落实县委、县政府决策部署，深入推进“五名工程”建设，持续推进教育振兴，为全县经济社会高质量发展贡献教育力量。