<p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生曾经说过“凡是儿童自己能做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能想的，应该让他自己去想。” 午餐是幼儿园一日生活中的重要环节，关系到幼儿的营养与健康，同时良好的饮食习惯和进餐能力，对幼儿健康成长起着重要的作用。在课程游戏化背景下，我园将自主餐点这一理念融入到幼儿一日作息活动中，在以“尊重幼儿，以幼儿为本”的前提下，让幼儿自主餐点，真正实现幼儿自主性，同时提高教师班级常规管理能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2022年11月24日下午，黄海妹副园长组织全体教师在大礼堂开展《幼儿良好习惯养成——自主取餐》培训活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄园长通过案例分析以及视频，主要从以下几方面就关于《幼儿良好习惯养成——自主取餐》环节<span style="font-size: 18px;">进行详细的讲解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">一、自主取餐重要性和意义；</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、幼儿自主取餐的好处；</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、自主取餐解决的问题；</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、餐前准备工作；</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、自主取餐流程；</p><p class="ql-block ql-indent-1">六、餐点活动的幼儿常规要求和保教人员工作细则。</p><p class="ql-block ql-indent-1">七、餐点环节教师的站位。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们培训过程中，认真学习并做好笔记，表示通过今天培训学习，将会在班级午餐环节开展自主取餐，放手幼儿培养他们自理能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次培训活动，针对餐点活动，特别是对自主取餐环节进行探究,打破传统的保育模式。将用餐的自主权还给幼儿，促进幼儿自主性发展，奠定良好的基础。大家通过本次培训活动，能够全面贯彻落实一日生活皆课程理念，提高幼儿自主取餐、进餐的能力与健康饮食习惯的养成，使老师真正的成为幼儿活动的支持者，引导者。</p>