小班11月主题活动《我会整理物品》总结

新城实幼杨莲

孩子们一天天长大了，他们长高了，长壮了，变得越来越能干了。很多事情他们愿意自己来试一试，乐意做大人的小帮手，他们愿意自己去收拾整理自己的物品，大人们对此要加以鼓励和支持。 在这一主题中，我们将通过各种活动，让幼儿感受自己的成长变化。只有通过亲身经历，在活动中积累真实的经验，幼儿才能获得充分的发展，保持良好的情绪，发展起动手能力、自理能力和交往能力，在活动中提高自己的整理能力，在活动中感受到自己的能干，获得自信和愉悦。 一、学习篇 　　社会《送玩具宝宝回家》 让幼儿根据玩具筐上的标记和玩具的样子把玩具送回相信的“家”里去，小朋友边送边说“xx玩具宝宝我送你回家”。不仅培养幼儿按标记整理玩具的习惯，也加强幼儿语言表达能力。 　　美术《漂亮的花衣服》 利用废旧材料袋子，教师把袋子剪成衣服的样子，幼儿穿在身上其他幼儿再撕彩色的纸条进行装饰，然后进行展示，在活动中培养了幼儿之间的合作，也让幼儿体验不一样的手工活动。 　　语言《我会穿衣服》 通过故事让幼儿了解穿衣服，知道穿衣服的方法，学会自己独立或在他人的帮助下穿对衣服。 二、运动篇 为了丰富幼儿的生活，提高幼儿参与体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性，让幼儿身体得到锻炼、增强身体体质，我们在本月底举行乌江幼儿园第三届冬季运动会。 　　在运动会前我们在抓紧练习，争取取得一个好的成绩。 运动会项目——揪尾巴 运动会项目——赶小猪、套圈 运动会项目——跳远 运动项目——投沙包、小动物运粮、平衡车 运动项目——羊角球接力、跳房子 三、游戏篇 　　1.游戏之材料 一日活动皆课程，材料收纳管理的过程有利于培养幼儿良好的生活习惯，提升幼儿的自我服务能力，为其终身发展奠定良好基础。 小班幼儿的能力相对较弱，可以由教师用拍照的形式制作标识，并指导幼儿认识这些标识，练习自由取放的能力。使用材料标识后，孩子轻而易举地就找到了材料的位置，用完后都能进行收拾整理。 游戏材料资源库（苏果自助超市） 2.游戏之环境 3.游戏进行时 宝贝小书屋：幼儿在温馨的环境中阅读图书 娃娃家：自己拿需要的材料进行游戏 生活小天地：幼儿玩起了贴五官和扣扣子的游戏，加强手的灵活性 建构小乐园：穿上服装我就是小小建筑师了，我要上班啦 小小艺术坊：幼儿为糖果屋制作了好多的糖果，有棒棒糖还有包的糖果 四、生活篇 孩子想要成为生活的主人，必须具有基本的生活自理能力，学会服务自己。对于小班的孩子们来说，学会穿衣服是照顾自己的第一步，我们有效的抓住此次教育契机，根据孩子们目前存在的问题和需要，本月我们重点培养幼儿学会穿衣服。 　　在幼儿园我们学习并练习穿衣服的方法，认识衣服的前后、里外；并学会穿衣服的集中方法穿洞洞法、套头法、椅子帮忙法和他人帮忙法；学会怎么穿衣服后我们还学习拉拉链和扣扣子。小朋友的动手能力有了明显的加强，自理能力也提升了很多。 　　当然不管什么样的活动都离不开家长的支持，幼儿在家也积极学习穿衣服，为比赛做好准备。 　　自理能力——穿衣服比赛 为了验证孩子们的成果，我们开展了穿衣服比赛，以此来激励幼儿的学习，加强幼儿自我服务的意识。 比赛开始喽！ 　　比赛的意义不只是获奖也是对自我的认可，只要在过程中我努力过、尽力过就可以了，我就是最棒的！ 独立进餐小班幼儿要有进餐的好习惯，学会自我服务和为他人服务，会给同伴发盘子、发擦嘴毛巾；自己端椅子、拿饭菜、捡饭粒；自己送碗、擦嘴、漱口。 安全篇 　　为了进一步增加教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生进行消防安全知识教育的学习，并开展幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 　　通过丰富多彩的活动让幼儿感知自己已经长大，通过自己的亲身参与体验积累了丰富的经验，同时也体验了长辈的辛劳，懂得了要感恩长辈。学会了自己的事情自己做，体验了劳动带的快乐，乐意做大人的小帮手。在活动中提高了自己的整理能力，感受到自己的能干。