<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》是现今指导幼儿园深入实施素质教育，引领幼儿教师科学开展保教工作的明灯，因此，认真贯彻学习《指南》精神，是每一位幼教工作者的根本任务，也是进一步做好自身工作的迫切需要。</p><p class="ql-block"> 加来中心幼儿园全体教师在王秀誉园长的组织下，于2022年11月28日下午开展了《3-6岁儿童学习与发展指南》学习、研讨活动。由王园长进行主持，本次活动分为两个环节，研讨交流与讲座培训。</p> <p class="ql-block"> 老师们如约而至的来到多功能厅，对今天的研讨学习充满了期待</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，王园长通过分小中大班组进行趣味性的律动游戏，引起老师的兴趣，调动老师学习的积极性，看老师们多热情。</p> <p class="ql-block"> 进入学习研讨前，王园长抛出了几个问题，引发大家的思考：你的手上是否有《指南》？你多久看一次《指南》？你觉得《指南》重要吗？</p> 研讨交流 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">智•交流</span></p> <p class="ql-block"> 王园长带领全体教师分年级组对以下几点问题进行研讨交流。老师们踊跃参与到研讨当中，大家各抒己见、畅所欲言的表达自己的见解和想法，形成了思维碰撞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">慧•分享</span></p> <p class="ql-block"> 经过一场头脑风暴后，各组组长代表为大家展示小组研讨成果。</p> <p class="ql-block"> 王园长梳理各小组研讨成果举例分析并进行小结，引发教师进一步的思考。</p> 讲座培训 <p class="ql-block"> 王园长从“是什么、为什么、怎么办”进行对《指南》的理解。《指南》的四个原则、构成与目标内容、《指南》对教师的帮助、实施《指南》要注意的问题等方面，为老师们带来了一场精彩的讲座。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《指南》是什么？为什么要制定《指南》？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《指南》的四个原则</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">《指南》的构成与内容</span></p> <p class="ql-block"> 《指南》包含五大领域，其11个子领域和32个目标。</p> <p class="ql-block"> 通过王园长深层解析与细致指导，引领教师更新教育教学理念、提高教学实践能力，有助于教学理论与实践的对话与互动，老师们细致聆听，对《指南》有了更为深刻的理解。</p> 悟•成长 <p class="ql-block"> 每次学习，都是一场蜕变的开始；每次培训，都是一场自我修行。教师们保持良好的学习状态，认真记录笔记。“一步一脚印，一天一收获！”一篇笔记便是一份求知心，笔记于心，自我提升。</p> <p class="ql-block"> “学习永无止境，成长永不停步”。今后，我园将充分利用园本教研这一平台，展开不同形式的学习活动，不断反思、实践，将《3—6岁幼儿学习与发展指南》的精神和经验落实到教育教学工作中，内化于心，切实提高教师落实《3—6岁幼儿学习与发展指南》的专业能力，并引导家长树立正确的教育观念，让孩子在《3—6岁幼儿学习与发展指南》的指引下，茁壮成长！</p> <p class="ql-block">美篇编辑：教研组</p><p class="ql-block">美篇审核：园长室</p><p class="ql-block"> 临高县加来中心幼儿园</p><p class="ql-block"> 2022年11月28日</p>