筑牢教学生命线 “线上云端”谱新篇

随心

<p class="ql-block"> 丹凤县初级中学七年级</p> <p class="ql-block">再漫长的夜,</p><p class="ql-block">也终会走到天明。</p><p class="ql-block">再寒冷的冬,</p><p class="ql-block">也终会被春暖花开所取代。</p> <p class="ql-block">  秋日的校园应是书声朗朗;秋日的课堂本该笔声沙沙……然而突发的疫情,却让这一切没有如约而至。尽管出门的脚步有所迟疑和徘徊,然而秋天从来不会缺席,“停课不停学”如同一场秋雨,洒落在每个学生身上。为做好线上教学工作,最大限度减少疫情对学校教育教学的影响,保证学生居家停课不停学,丹凤县初级中学高度重视,积极开展线上课程教学,全面落实“停课不停学”教学工作。</p> <p class="ql-block">  当三尺讲台压缩成一方屏幕,当一方屏幕转化为学习的“阵地”,老师们迅速因时而变,深耕不辍,转变教学方式和教学手段,选择切合本班实际学情, 以最饱满的精神状态投入到线上教学中。冰冷的屏幕,隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心。他们准时按照课表安排相聚“云端”,精心设计好每一堂直播课,最大限度的呈现最佳的课堂效果。</p> <p class="ql-block">  老师们的“线上”课堂,与学生语音加文字互动,采用钉钉直播、钉钉会议、腾讯视频、微课、屏幕演示等多种形式,力图在课堂中教师“动起来”,学生“活起来”,提高课堂效率,达成教学的最优化。</p> <p class="ql-block">  本着“线上精讲,线下精练”的原则,所有老师根据教学内容,精心布置作业,严格控制作业时长,对学生上交的作业做到有布置必批改,有批改必反馈,让线上教学落到实处。为确保学生作业质量和线上学习效率不打折扣,老师们创新线上激励举措,以多种方式鼓励学生自发形成线上学习共同体,增强线上学习有效性。</p> <p class="ql-block">  因为疫情,同学们不能如期返校学习,但是,他们不停学习的脚步,在关注疫情的同时,你追我赶,坚持学习。面对疫情,他们坚信这是一场必胜的战“疫”,“停课不停学,减量不减质,成长不延期,梦想不停步”。他们相信,阳光很快会驱散阴霾,他们又将在校园尽情奔跑!</p> <p class="ql-block">  停课是生命的保护,不停学是梦想的追求,让我们一起用担当与责任筑牢教学质量,用努力和坚持书写孩子的成长。博学而不穷,笃行而不倦。学习路上,我们从未停止。特殊的日子里,我们拥有不一样的课堂,一起采撷别样的收获。</p> <p class="ql-block">寒冷的冬天,已经过去,</p><p class="ql-block">温暖的春天,还会远吗?</p><p class="ql-block">期待疫情过后,</p><p class="ql-block">一个懂责任、有担当,</p><p class="ql-block">温暖而崭新的你,</p><p class="ql-block">傲然屹立于眼前!</p><p class="ql-block">让我们一同携手并肩,</p><p class="ql-block">让我们一路奔跑向前!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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