<p class="ql-block"> 常态化的网课学习要想达到良好的效果，要靠自律和监管。为了探索高效学习模式，进一步加强学生网课管理。11月28日班会课，乐亭二中高一B部班主任对学生的网络学习情况提出了进一步要求，对班干部的分工再次进行了更精细化的安排。根据学生的性格特点进行分工使其参与网课管理，实现网课自管，激发学生内在的责任担当，促使网课管理更加完善。</p><p class="ql-block"> 前期初步尝试，家长对学生自管认可度高。学生自管对参与其中的学生干部和普通同学来说，激发了孩子们的学习兴趣，提高了他们自主学习的能力。希望在“三群三部”的分工保障下，提高高一B部同学的网课学习效率，提升他们的学习成绩！</p> <p class="ql-block"> 高一B部网课管理系统任务分工</p> <p class="ql-block"> 三群：家长群、年级群、班级群</p><p class="ql-block"> 家长群:家校工作，班主任和家长沟通的纽带。</p><p class="ql-block"> 年级群:年级领导、任课教师管理学生的桥梁。</p><p class="ql-block"> 班级群:班主任针对本班学生的管理工作，任课教师和学生沟通，具有特色性，更加容易和学生联系。</p> <p class="ql-block"> 三部:网课管理部、学习监察部、思想宣传部</p><p class="ql-block"> 一、网课管理部</p><p class="ql-block"> 总管理员:监管各位班干部，检查班干部完成工作情况，完成不好的建议整改。</p><p class="ql-block"> 宿舍管理员:管理每节课查课，比较辛苦，每日课程结束后进行总结，书写小感想，给与本宿舍小鼓励！</p><p class="ql-block"> 二、学习监察部</p><p class="ql-block"> 进步组长：检查同学们学习情况，进步本书写情况（进步本三要素:每日学习进度、每日复习、学习规划）</p><p class="ql-block"> 纪律委兼女生网课监察：检查网课课堂纪律，同学们回答问题，提问问题情况，网课课间检查同学们的书桌摆放，每节课的笔记情况，作业完成情况。</p><p class="ql-block"> 男生网课监察：网课课间检查同学们的书桌摆放，每节课的笔记情况，作业完成情况。</p><p class="ql-block"> 检查原则:非班干部同学先抽查，班干部同学后抽查，鼓励为主，商量为主，共同促进，有问题矛盾找班主任。</p><p class="ql-block"> 三、思想宣传部</p><p class="ql-block"> 团支书:管理青年大学习和网课学生思想动向，各种网课培训活动。</p><p class="ql-block"> 学习委员:每日作业汇总发布到学生群。</p><p class="ql-block"> 宣传委员:对每周的各种工作就行留踪总结，待班主任审核后发表美篇。</p> <p class="ql-block"> 网课管理群每课查人群</p> <p class="ql-block"> 一天不落查进步本</p> <p class="ql-block"> 班主任和监察委员每日查课</p> <p class="ql-block"> 宿舍长每日总结</p> <p class="ql-block"> 纪律委每日总结，每周量化公布</p> <p class="ql-block"> 成绩的进步离不开管理。网课期间管理难度更大，如果单靠班主任一人效果甚微。我们必须要制定出切实可行的管理方法，让师生团结协作共同努力，提高我们高一B部同学的学习成绩！</p><p class="ql-block">编辑:王振业 李秋来</p><p class="ql-block">审核:张淑艳 杨巨峰</p><p class="ql-block"><br></p>