<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2022年11⽉25⽇下午，在靖安三中大会议室，我校召开了班主任工作经验分享会，会议由政教处主任赵小春主持，由茅敏老师主讲。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">作为本次的优秀班主任代表发言，茅敏⽼师以“人人有事做，事事有人管”为主题，形成班级自主管理：以学生自主参与为特征，学生自我教育为目的，学生自主活动为内容。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “人人有事做，事事有人管”的理念是一种非常有效的方式，它能够让学生直接参与管理，并在管理中充分尊重学生，把学生从被动管理变成主动管理，做自己的主人，做班级的主人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 建立班规，形成奖惩。班规对一个班级来说是非常重要的，无规矩不成方圆。有了班规就可以和品行积分结合起来，对学生做到奖罚分明奖惩有度。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 合理分工设岗，分工细化，科学设岗。这是做好“人人有事做，事事有人管”的主要环节，要把班主任事务层层分区，划分好责任区，让每个学生都有事做，大到班级总管，小到黑板板凳，都要划分明确。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">及时反馈，有效调控。虽然让学生自主管理，但是由于学生的局限性，老师还是要起到监督反馈的作用。例如，每天利用黑板报的好人榜和温馨提示栏进行及时反馈。每周对班级自主管理进行小结。每学期结束让一些工作做得好的学生，针对自己管理的岗位谈谈岗位心得，反思自己的做法和工作中的快乐与大家分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 增强班级的凝聚力，时刻为班级着想，磨刀不误砍柴工。当形成了一个和谐的班级，该做的事有人做，有人管，那么班级的整体水平、学风、班风自然也会营造的很好。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑：邓诗晨</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核：涂源华、赵小春</span></p>