<p class="ql-block ql-indent-1">班主任是班级的光芒；是班级的核心与建设者；是学生健康成长的引路人；也是学校与班级，学校与家长沟通的桥梁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强班级管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法、新思路，促进班主任工作更规范、科学化、健康发展的目标，我校定期进行班主任经验分享活动，本次分享人为一年级的李伶俐老师。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期经验分享活动中，李老师围绕自己的班主任经历，结合工作实际和生活体验，向我们分享她的五点经验。</p> 第一点：严 <p class="ql-block ql-indent-1">李老师认为对学生的严格要求，就是对学生最大的尊重。治理班级，一方面要“严纪”，严格的纪律、具体的要求、及时的检查、恰当的评价、严明的奖罚。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">另一方面要“严己”，班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的作用，所以李老师时刻严格要求自己，事必躬亲。</p> 第二点：爱 <p class="ql-block ql-indent-1">“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”教师对学生的关爱，胜过千次万次的说教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学会寻找每位学生身上的“闪光点”，不吝啬“好话”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课间组织好学生的活动，一边陪他们玩一边交流，增进师生感情。</p> 第三点：细 <p class="ql-block ql-indent-1">教育是细节的教育，抓在细微处，落在实效中；不仅要心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致入微；要时常去看看班上的情况；看到学生的错误要耐心教导；关注学生的学习、生活、思想动态、情感变化等方面；完善班级的管理体制，培养学生的自主精神和自我管理能力。</p> 第四点：巧 <p class="ql-block ql-indent-1">巧用班级干部，管理班级；巧用情绪言辞，处理矛盾；巧用性格分析，灵动批评。</p> 第五点：学 <p class="ql-block ql-indent-1">李老师还认为：只有不断更新知识，提高技能，及时地丰富和发展自己，才能成为一个成功的班主任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寄予爱心，收获信任，管理班级，重在用心。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索，在教书育人的路上，每一名教师定不负韶华，初心如磐！</p> END <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：潘佳佳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：李伶俐</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：李艳艳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：蒋春雷</p>