<p class="ql-block"> 游戏是儿童的天性，游戏也是儿童的主要活动形式，安吉游戏将“以游戏为基本活动”的理念渗透在整个改革历史中，在安吉游戏中，相信儿童是有能力的主动学习者，儿童有无限的潜能，每个儿童都是独立的个体，他们值得我们尊重和学习。</p><p class="ql-block"> 我园今年申办了“安吉游戏推广中出现的典型问题及其解决策略研究” 课题，以便更好地进行“安吉游戏”的本土化推广，从而推动幼儿园的课程改革，提高幼儿园的保教质量。真正做到放手游戏、发现儿童、促进教师掌握安吉游戏的关键经验，更新广大幼儿教师的儿童观、课程观、游戏观，进一步领悟安吉游戏的理念精髓，提升教师观察解读的专业能力，2022年11月26日-11月27日（19:00-21:00）我园部分老师和全体班主任们参加了此次培训。</p> <p class="ql-block"> 11月26日培训中，唐娇萍专家以“安吉游戏”理念下环境创设与课程实践为主题，并针对“安吉游戏”课程观、实践“安吉游戏”创设游戏环境、“安吉游戏”理念下户外游戏实施等问题进行了重点讲解。同时结合游戏视频以及案例，全面细致的讲述“安吉游戏”赋予幼儿最大程度的自由，使得孩子们能够真正的投入到游戏中，去从玩中学。通过充满激情的探索、发现和尝试，投入丰富多样化的材料，儿童在动作发展、社会交往、情感智力上不断突破自我，无畏生长。</p> <p class="ql-block"> 11月27日的培训中，由王卓明专家以“放手自主游戏、观察”为主题，围绕教师科学观察，客观分析解读、有效支持等方面分别从理论与实践详细讲解观察意义和价值，观察的方法和策略；通过观看多种案例指导教师在幼儿园各个区域自主游戏中如何对游戏进行观察解读并给予支持。让老师们对幼儿园游戏中的观察与指导有了全新的认识。</p> <p class="ql-block"> 为期两日的培训收获满满，从介绍何为“安吉游戏”，到安吉游戏的发展过程，再到安吉游戏的游戏真谛，通过一张张图片，一个个案例让老师们了解到：“安吉游戏”是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命。它让儿童在自主、自由的游戏中获得经验、自主表达见解、迎接挑战，使儿童的潜能得到最大程度的发展。</p> <p class="ql-block"> 在整个培训过程中，老师们认真观看、倾听和记录，将学习到的知识点进行归纳整理，收获真教育，学而不思则罔，思而不学则怠。我们仔细聆听、认真学习、不断思辨。对“安吉游戏”的精神和理念有了更清晰的认识，老师们内心有所得、能力有所提、思想有所悟、见识有所增。</p> <p class="ql-block"> 培训后，老师们纷纷撰写心得体会，表示在今后的游戏教育中，放手去体会和领悟“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的真谛，把游戏的选择权还给孩子，让幼儿园真正成为孩子们的乐园。</p> <p class="ql-block"> 学为行之始，始为学之成。今后工作中，我们会结合本园实际情况，在教学实践中将不断学习、反思、深研，把安吉游戏的理念与我园的教育理念互相融合，为孩子游戏的发展提供适宜的支架，让游戏丰盈孩子的童年，用游戏点亮孩子的生命!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：包阿茹娜</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：车力格尔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">扎鲁特旗第二幼儿园</p>