“语”你相伴“疫”路同行

清淡出尘

新一轮疫情席卷而来，再一次将三尺讲台变成四方屏幕。居家教学以来，我积极探索，努力尝试，希望走出一条别致的语文“线上幽径”。 让学生管理学生 线上教学也必须重视班级管理，建立语文学习群、建立组长群；组长再建立小组微信群。 每个小组优良中差搭配，并编为1、2、3、4号，进入腾讯会议之前要求他们必须修改名字为：组号—组员号—姓名，例如：1—4—贾硕 便于组长协助我落实上课人数，作业检查等。也便于我根据不同层次的学生灵活提问。 课堂上小组合作、组内监督、组间比赛、竞争的浓厚氛围，让学生体验到了课堂的真实感、现场感，感受到知识的热度、隔屏的温度。我能及时掌握学生每天的基本动态，让师生沟通，生生沟通真正发生。 早读任务早知道 早读任务在早读前一天晚上就发放到学习群里，这有助于学生提前做好心理准备，也使得小部分学有余力的学生可以提前着手准备他自己想背的内容。 预习任务早布置 注重课前预习，预习任务早布置，让学生充分预习，课堂上就可重点去突破重难点，以保障课堂进度，也提高学生探求的趣味。 本周任务早规划 根据需要我也会把一周的背诵任务或讲授内容提前公布，方便学生提前规划。一切井然有序，高效清爽。 让学生激动起来 课堂是学习的主阵地。网上上课，我深知学生的疲惫以及偶尔会想要偷懒的心态，因此更得做足准备，拿出十八般武艺，为学生们准备一席席饕餮盛宴，使学生顿顿胃口大开。让学生们隔着屏幕也能感受到知识的魅力，对着黑色的文字也能触摸到多彩的世界。 精心准备 把每节课都当成公开课，语言规范、仪表端庄，安排的丰富有趣，或在课堂上穿插游戏来提升学习的趣味性，或在导入中创设情境，使其变得生动有趣，或在课程中播放小视频……来吸引学生的兴趣 课前分享 为调动大家的学习积极性，我精心设计课前分享环节，让组长们承担起了这一任务，他们有的课前演讲、有的分享笔记、有的解读美文、有的经典齐诵……八仙过海各显神通，种种精彩，不一而足 小姑娘自己的原创作品，已经写了两万多字，了不得！ 最美的语文课堂应该是书声琅琅、掌声不断的。虽然是网课，但我认为读书声却不可少。于是课上品读美文、分角色展读、齐读演读……课堂有声有色，热闹非凡。 课上美读 最美的语文课堂应该是书声琅琅、掌声不断的。虽然是网课，但我认为读书声却不可少。于是课上品读美文、分角色展读、齐读演读……课堂有声有色，热闹非凡。 课后追踪 下课后我让学生限时提交课堂笔记、限时发送早读默写，背诵单独过关，闭上眼睛背诵并发视频给我，让学生保持紧张状态，提高学习效率。 让效果显现出来 屏幕那端的他们时而流露出丰富的表情，时而有咯咯咯的笑声，时而奋笔疾书，时而锁眉思考，时而敲击键盘互动，时而有感情地朗读，时而兴奋地闯关，时而激烈地抢答…… 我将继续着眼于学生的发展，做实做优线上教学，让自己的语文课堂精彩无限。 美篇制作：李志琴