<p class="ql-block ql-indent-1">为更好地了解龙华区 2022 年小学数学学科教育质量监测情况，发挥考试评价对教学的导向作用，2022年11月28日下午，海口市龙华区教研室在玉沙学校召开2022年小学教育质量监测分析会（小学数学）。龙华区教研室数学教研员林方群老师、张璐老师和区属各小学数学学科代表等27人参会。本次会议由张璐老师主持，分3大板块依次进行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">龙华区教研室小学数学教研员</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">林方群老师</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">龙华区小学数学教研员</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">张璐老师</p> 会议内容 <p class="ql-block ql-indent-1">张璐老师首先从全区总成绩、城区与农村成绩分析、农村总成绩分析、城区公办学校“两率一分”情况、民办学校“两率一分”情况、农村学校“两率一分情况”共6个部分依次分析，从数据入手详细剖析、查找差距、直指问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随后张老师从数学学科近三年各项数据、我区数学成绩与其他区对比、我区乡镇学校“三率一分”情况4个板块进行纵横对比分析，对进步明显、有突破的学校提出了赞赏，也鼓励薄弱学校今后多加努力，注意多向兄弟学校学习取经。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，她指出了我们区主要存在的问题：一、城乡发展不均衡；二、校际差异明显；三、区农村小学与其他区差距明显；四、教师队伍缺编缺员，不稳定。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对2022年小学数学学科教育教学质量监测数据中凸显出来的问题，她也提出了一些对策和建议：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、立足学校，提高校本研训的实效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、立足学生，提高教学质量。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、立足教师，规范管理。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、立足发展，加强教师队伍的综合培训。</p> 会议现场 <p class="ql-block ql-indent-1">教育教学质量是学校发展的生命线，教与思相结合，是教育教学质量提升的前提。善于总结，才能不断完善；厉兵秣马，方能砥砺前行。此次会议既是成绩分析会，也是安排部署会，更是鼓舞士气的誓师会。新的征程，龙华数学人将鼓足干劲，以“求极致”的精神，向高标准看齐，以“功成有我”的志气，努力开创新局面，以优异的成绩，为龙华区的教育发展贡献智慧与力量!</p>