趣动课堂展风采，教研相伴促成长

米儿

2022秋思阳镇第二小学“趣动乐学”高效课堂课改骨干教师示范引领教研活动（数学学科） 　　为了使我校课改工作积极推进，学校要求每位教师都能上好“趣动乐学”课改高效课堂，充分发挥骨干教师辐射引领，示范带头的作用，提高每位教师的课堂教学执教能力。2022年秋学校开展了以“趣动乐学”高效课堂为主题的骨干教师示范引领教研活动。多位骨干教师在录播室为我们呈现了精彩纷呈的教学活动，精彩的课堂、灵动的学生、欢快的氛围，让听课老师收获满满！ 示范课 本次教研活动先由黄亮升主任给六（3）班执教《分数除以整数》。学生通过师友、小组合作进行分一分、涂一涂等活动探索分数除以整数的计算方法和意义。在学中“玩”、“玩”中学的过程中能够感知分数除以整数的基本算理，归纳出分数除以整数的计算方法。使先学后教思想落到实处。演绎了新授课的课改教学模式，增加了学生学习数学的兴趣，学生互动浓厚，课堂深受孩子们的喜爱，学生的能力得到提升，个性充分地张扬，体现了以学生为主的高效课堂，真正做到了“把课堂还给学生”。 黄亮升主任的课堂 　　李铁老师给六（4）班带来的是《分数连乘或乘除的混合运算》。本节课李老师采用预习导学的方法，让学生从复习前面已经学过的分数乘、除、分数连乘等导入新课，并从学生日常喜欢喝的果汁导入到例6，例6通过小组合作来完成。第二个学习活动是师友合作，完成课本的“试一试”，第三个环节是课堂练习，利用班级优化大师来随机检查学生对新知识的掌握情况，做到人人参与，最后在总结中完成本节课的授课。 李铁老师的课堂 　　韦春华老师给五（3）班的孩子执教一节《小数乘整数》。韦老师通过复习整数乘整数引入新课，为知识的迁移做好准备。按高效课堂的教学模式来授课，能做到老师少讲，学生多学，老师是引导者。练习具有多样性、层次性，由易到难。课堂活跃，深受孩子的喜欢。 韦春华老师的课堂 　　最后，农小敏副校长给我们带来的是一年级1班的课堂《5以内的加法》。农副校长课前复习数的分与合为学习新知作好了铺垫。接着用动态课件出示主题图，充分调动学生的好奇心，愉快地投入到教学活动中。教学中，注意引导学生用三句话来说图意，渗透出解决问题时采用条件加问题的形式，让每个学生真正明白加法的含义；最后，通过有层次的练习，辅以生动有趣的课件、各种激励方式，增加了学生学习数学的兴趣，学生互动浓厚，课堂深受学生们喜爱。 农小敏副校长的课堂 听课 一位哲学家说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换以后，每个人就是两个思想。”所以，教师之间开展听评课活动，就能达到交流教学经验、切磋教艺的目的。每一节教研课，都能看到领导及全校数学教师到课堂听课，认真做笔记的身影。 评课 　　每一节教研课后，农小敏副校长和黄亮升主任精心组织老师们在录播室开展课后研讨，授课教师规范说课，听课教师深入评课，老师们从“教师提问与引导”、“学生活动的效果”、“教学目标的达成”、“教师教法的指导”、“课件的合理使用”等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，让每位教师受益。 颁奖 　　2022年11月25日下午，全校领导及老师在多功能会议室齐聚一堂，举行了2022年秋季学期“趣动乐学”课改骨干教师引领示范课教研活动总结会。农小敏副校长首先对本次教研活动进行总结。她肯定了大家的努力和成绩，并祝贺大家在专业发展学科教研上更上一层楼。 　　农明憧校长亲自为授课的语文、数学、英语教师颁发荣誉证书。 结语 　　本次教研活动圆满告一段落，教研活动，是思想的碰撞，是灵魂的交流，是智慧的凝结。坚信在思阳镇第二小学各位老师不断实践的过程中，不断追寻理想的课堂教学中，我们定能看到更多镇二小教育的风景。所以，同伴们，加油吧!让我们一起去寻找课堂教学的技术和艺术，打造更高效的课堂! 编辑：李铁图片：数学组全体老师编审：农小敏黄亮升终审：农明憧