【战“疫”不忘蓄力·成长不负韶华】——记宁武县西关小学校语文教师线上培训

方方

特殊的日子， 特殊的体验， 一段特别的线上教师成长旅途， 我们都在路上…… 面对卷土重来的疫情，原本平静的生活被按下暂停键，面对疫情，白衣战士纷纷请缨，战赴一线；我们无法冲向前方，唯有尽我所能，响应号召，立足岗位，提升自我。疫情打断了线下的研修，但没隔绝线上的交流。在双减政策大背景下，如何减负提质，扎实推进课堂教学改革，稳步提升学生综合素养，宁武县教育科技局研究决定于2022年11月21日至25日组织全县小学语文教师进行线上培训。西关小学吕利云校长积极应对疫情防控工作，响应局领导号召，为教师充电赋能，提升专业素养。 专家解读启思考 深圳市立言教育研究院副院长张俊孟，将“练好古诗词教学的基本功”和“古诗词教学案例”两点做了详细的讲解与整合。 张院长提出教师在教学古诗文时要具备六大能力：要有较强的古诗品读欣赏的能力； 要有对教学资源进行提炼的能力；要有对文献资料细膩研读的能力；要有较强的教学创意与设计能力；要有很好的朗读范读教读的能力；要有厚实的古诗词文化知识背景。 他语重心长地指出，小学语文对于学生终身学习的重要性，让我们明白作为小学语文教师肩上的责任与担当。他强调在传承中华优秀传统文化的过程中，要坚持日常，立足课堂。吟诵经典应该成为语文老师教育教学生活的日常。古诗教学不在于求全，而在于求懂。古诗教学的方法不在于奇峻，而在于实在。教学中，只要课前设计好学习单，课上做到让学生把诗读正确、流利，再去认识诗人了解诗的创作背景，在学生和作者情感共鸣的基础上精细地理解诗情诗意，感悟诗的意境，然后标出平仄、节拍各种方式读悟，古诗教学包括吟诵都不是问题了。 “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”。张院长在古诗词的教学方面，以《山居秋暝》《长相思》《七律•长征》《诗经二首》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》等诗篇为例，从注重教学铺垫、注重积累运用、注重朗读指导、注重文意把握、注重诗词品析，五个方面介绍了学习古诗词的方法。课例结合专题培训是探讨古诗教学的有效路径，有所看，有所评，有所议，有所听，有所思更有所悟，这样的教研，接地气，更使人受益! 乐学善思求真知 张院长的培训，娓娓道来，深入浅出，干货满满。有理论指引，有课例分享，老师们都沉醉其中，悉心记录着笔记……“好雨知时节，当春乃发生”。这次培训犹如一场及时雨，消除教师心中的疑惑，浇灌老师们求知若渴的心田，为接下来的古诗词教学奠定了基础。 我们在一起， 在时光中努力前行， 在勤奋中不断进步， 在学习中收获成长， 做专业的语文教育！ 前路漫漫，未来可期！ 做幸福的教育人！ “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。西关小学的语文老师们将带着满满的收获，更多的思考，在古诗词的教学中不断学习，不断进步。