<h3>特殊时期里固献学区搭建了一座“暖心桥”——线上家访</h3> <h3> 新冠的蔓延让我们措手不及，防不胜防。教学工作换成了线上，老师们再次当上“大主播”。线上教学开展是否顺利？学生课堂互动情况怎样？学生作业能否完成？学生身心状况如何……一系列问题让学区王同普校长绞尽脑汁。学区领导班子、各学校负责人商议决定——搭建“暖心桥”。</h3> <h3>视频会议制定方案！——线上家访<br> 为了使特殊时期线上家访活动能有序有效的开展，王校长对本辖区负责人进行了详细的工作部署，各学校负责人也对此项工作对老师进行了详细解读。</h3> <h3>疫情无情，人有情，隔离病毒，但我们不能隔离教育的爱！<br> 老师为了更好的掌握学生居家上课的学习效果，进一步了解学生身心状况，更深层次加强老师与家长的沟通合作，学区要求本辖区各学校以班为单位开展线上家访活动。</h3> <h3>家访形式：电话，微信视频、语音电话<br>家访内容:居家生活作息、安全知识教育、近期网课效果</h3> <h3> 班主任老师和任课老师对学生网课反映或根据学生性格及学习环境确定此次家访重点对象，对本班低保户学生、建档立卡户学生要持续不间断的关注。<br> 不断提醒学生操持良好作息习惯，居家安全，锻炼身体，帮家长做一些力所能及的家务劳动，多洗手，多喝水，营养均衡，健康快乐度过居家生活。</h3> <h3> 当孩子们隔着屏幕看到老师的笑脸，听到熟悉的声音，显得格外激动，迫不及待的向老师介绍自己居家上网课的情况，热情的家长也和老师聊起家常。老师们对学生学习情况提出了针对性的要求和建议。</h3> <h3> 教育工作隔屏不隔情，隔空不隔爱！<br>老师们真诚的交流取得了家长对学校工作的理解与支持，家长们满意的微笑给了老师们信心和力量。<br> 对学生的教育从来不是一方面努力就能达到全面发展的，必须家庭和学校同向而行形成一股力才能让我们的“暖心桥”坚固，才能让我们的孩子健康快乐成长。<br></h3> <h3> 我们教师紧握一份责任，心怀一份坚守。</h3> <h3> 家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……</h3>