<p class="ql-block"> 守教育之初心,尽教师之责任。当前复杂的疫情阻断了我们返回校园的脚步,却阻挡不了老师们孜孜以求、力学笃行的心。自从线上教学以来,理综学科组全体老师在学校、年级组的领导下认真开展线上教研活动,为高效的线上课堂保驾护航。</p> 一、组内教研 <p class="ql-block"> 根据学校周程工作安排和理综学科组工作计划,我们组每周开展一次组内教研活动。在活动中,同年级、同科目教师互相交流线上教学经验,统一教学内容和进度,探讨“双减”背景下教学新模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一周</p> <p class="ql-block"> 11月7日,理综学科组开展了第一次线上教研活动。万事开头难,刚开始的时候网课遇到问题在所难免。本次教研,理综学科组主要针对上一周网课中出现的问题进行交流。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动,理综学科组各位老师交流了网课硬件的选择、网课备课的内容和进度、网课中出现的问题及解决方法,确定了“用直播模式授课、会议模式盯自习”的上课形式以及“用电脑讲新授课、用手机讲复习课”的设备选择,为下一阶段的网课教学指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二周</p> <p class="ql-block"> 11月13日,理综学科组开展了第二次线上教研活动。同年级同学科老师根据本周教研安排认真开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中,老师们交流了上周网课中出现问题及心得,讨论了期中考试改卷的评分标准、试卷的讲评和分析,确定了下一阶段的教学安排。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三周</p> <p class="ql-block"> 11月21日,理综学科组开展了第三次线上教研活动。同年级同学科老师根据本周教研安排认真开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 在本次教研活动中,理综学科组全体老师交流了网课中如何与学生互动,讨论了优秀生和进步生的表彰方式以及边缘生的鼓励和关注方法,统一了教学进度,细化了教材内容。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第四周</p> <p class="ql-block"> 11月28日,理综学科组开展了第四次线上教研活动。同年级同学科老师根据本周教研安排认真开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动是11月份最后一次教研活动,理综学科组总结了11月份网课的经验和不足,交流了“如何有效布置线上作业”,布置了下一阶段的教学安排。九年级物理、化学学科还针对2022年中考进行了科学、规范、高效备考。</p> 二、网络教研和培训 <p class="ql-block" style="text-align:center;">(一)网络教研</p> <p class="ql-block"> 他山之石,可以攻玉。通过参加网络教研,老师们可以向全国各地的专家学习最前沿的教育理论,与名校的名师交流教研思路和教学方法。这让理综学科组的教研水平上升到了一个新的高度。</p> <p class="ql-block"> 11月23日上午9点,理综学科组全体化学教师参加了邯郸市教科所组织的网络教研活动。教研题目是《新课标下的初中化学教学评一体化研究》。</p> <p class="ql-block"> 11月24日下午3点,理综学科组全体物理教师参加了邯郸市教科所组织的网络教研活动。教研题目是《新课标下的初中物理教学评一体化研究》。</p> <p class="ql-block"> 11月25日上午9点,理综学科组全体生物教师参加了邯郸市教科所组织的网络教研活动。教研题目是《新课标下的初中生物教学评一体化研究》。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">(二)网络培训</p> <p class="ql-block"> 11月11日,理综学科组参加了《关于全国中小学实验教学精品课比赛活动》的培训活动,这次培训课是教育部教育技术资源中心举办的,也是全国中小学实验教学精品课活动的首次培训。通过参加本次培训活动,学科组老师对实验教学有了新的认识,为参加各级各类比赛并获得名次奠定了基础。</p> 三、教研总结 <p class="ql-block"> 教而不研则浅,研而不教则空。教研的目的是为了更好的教学。经过这段时间的教研和培训活动,理综学科组老师们对各种教学设备和软件更加熟练,不仅能轻松驾驭网课课堂,完成作业布置和批改,与学生保持了良好沟通,还让自己的教学水平得到了很大提升。在这特殊时期,理综组共研共学共成长,静待“疫”开云散。</p>