大班《思维导图》 <p class="ql-block"> 教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中的《幼儿园入学准备教育指导要点》、《小学入学适育指导要点》进行了图解，便于提高幼儿逻辑思维与信息归类。</p> <p class="ql-block">目标</p><p class="ql-block">1.充分尊重幼儿身心发展学会梳理知识。</p><p class="ql-block">2.培养逻辑思维能够动脑自己分类梳理知识做简单的思维导图。</p><p class="ql-block">3.萌发幼儿对应用逻辑思维的乐趣。</p> <p class="ql-block">准备:</p><p class="ql-block">1.经验准备:对某个知识的知识储备。</p><p class="ql-block">2.材料准备:A4、黑色笔、水彩笔。</p> <p class="ql-block">过程:</p><p class="ql-block"> 宝贝们跟yuki老师一起来看看简单的8种思维导图，提高逻辑思维，培养清晰的条理性。</p> <p class="ql-block">请看详图。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们今天我们来学习做第一种《圆圈图》和第二种《气泡图》。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圆圈图 : 使用场景 归类、总结。</p> <p class="ql-block">例:</p> <p class="ql-block">气泡图:使用场景 讲某个事物的特点。</p> <p class="ql-block">例:</p> <p class="ql-block"> 小朋友们今天的思维导图就讲述完了，小朋友们先找出材料，照着这两张图边动脑思考边完成吧，以图片形式分享到班级群里，加油哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动延伸:</p><p class="ql-block"> 理解掌握熟练的宝贝试着完成“我的家人”圆圈图，和💛“橘子”的气泡图。</p> <p class="ql-block">💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛💛</p> <p class="ql-block"> 请看宝贝们的完成情况:👇</p> <p class="ql-block"> 宝贝们完成的真不错！为宝贝们鼓掌👏！</p>