“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”朗读是学生积累语言素材的重要方式，也是他们培养语感、丰富情感、提高听说读写能力的重要途径。<br> 为了更好地培养学生良好的晨读习惯，规范同学们居家学习期间良好的作息，权村镇教办室组织开展了家校共育之“疫”起晨读活动。“一日之计在于晨”晨读是一天学习的开始，它不仅能够营造良好的学习氛围，更能打造学生良好的精神面貌。<div><div> </div></div> 清晨，最美的姿势就是端坐，最动听的就是朗朗的读书声。培养学生养成晨读的习惯，迎接第一缕阳光。 早晨记忆效率高。清晨起床时，头脑清醒没有其他事物干扰，直接读书，让大脑记得牢。精神状态饱满，会让孩子感受到学习效率高的成就感。 提升孩子的自信。知识储备丰富，大声朗读时，需要眼睛，大脑，嘴巴的同时配合完成，孩子明显会感受到自己的进步。会的知识多了，自然上课发言更积极，得到老师和同学的赞许，会促进他更主动晨读，整个人也更有信心，成为更优秀的人。 培养孩子主动成长。在晨读中体会到自己的飞跃后，孩子会更愿意在学习中，多想办法多用功，在未来学习生活中，也能充分利用，生活中的碎片化时间，晨读带给孩子的不仅是一时的成绩好，还有一生主动成长的力量，终身学习的习惯。 在“双减”背景下，晨读不仅激发学生学习的动力，调动学生学习的积极性，提高学习效率，还能帮助学生养成良好的阅读习惯，培养积极情绪，以最好的状态开启美好的一天。 悠悠书香，点点墨趣，与书为友，天长地久！读一篇散文，在缠绵悱恻中体会肝肠寸断的凄苦；读一首诗歌，在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；读一部小说，在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。线上晨读，别样精彩！师生们同心协力，用另一种方式与祖国并肩，与疫情相抗！让我们“疫”起努力，静待平安。