“疫”“网”情深,共“课”难关——停课不停学四年级数学

荥阳一小

<p class="ql-block">此时,应是书声琅琅; 此刻,该是笔声沙沙;可疫情再次袭来,让这一切再次按下暂停键。尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊,“停课不停学” 响彻学校,别样的课堂,同样的收获,学习从未停止。</p> <p class="ql-block">备好课是上好一节课的前提。每周新课前,我们都会利用休息时间聚集线上,总结上周教学情况,进行评课。研讨下一周的所要讲授的内容。搜集教学资源、琢磨直播教案,设计课后作业,保证孩子们能够一目了然的掌握本节课的知识要点,实现高效课堂。</p> <p class="ql-block">经过充分的前期准备,网络教学工作开展的十分顺利。为了提高学习效率,适应课型,我们运用了多种直播形式,新课的课件演示,习题课的白板批注,操作课的实际动手,当然还有课堂练习的展示讲解,激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">课后及时总结,对于课堂上的重难点儿在课后也会通过微课短视频的形式进行补充攻克。</p> <p class="ql-block">作业布置有针对性,同时重基础练习,坚持每日一练,提高学生计算能力。</p> <p class="ql-block">课前我们认真备课,课上仔细指导学生学习,课后还孜孜不倦的批改作业,通过作业批改,老师及时掌握学生的学习情况,有针对性的查缺补漏。</p> <p class="ql-block">课上课后及时反馈学生的学习情况,有针对性的跟家长沟通解疑答惑。</p> <p class="ql-block">阶段评价不可缺失,在家长的配合下,学生对自己的学习效果进行了检测,并认真的订正了自己的错误。</p> <p class="ql-block">准确把握学生的学习情况,每周我们会对班级的上课、作业情况进行统计和表彰,通过展示优秀作业,发奖状等形式对学生进行表扬。</p> <p class="ql-block">时刻关注学生的学习状态和心理健康情况,不间断的在班级群里分享一些网课教育小文章,鼓励学生抓住网课时机,查缺补漏,超越自己。</p> <p class="ql-block">做为老师,我们也要不断的学习,不断的充实自己,提高自己的业务水平。网课期间,我们利用闲暇时间,紧跟教研室步伐,聆听专家讲课,做好笔记记录,共同成长。</p> <p class="ql-block">停课是生命的保护,不停学是梦想的追求,博学而不穷,笃行而不倦。彼此当年少,莫负好年华。面对疫情,在学习的路上,我们从未停止。特殊的日子里,拥有不一样的课堂,采撷别样的收获。</p>

学习

学生

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补漏

新课

查缺