“动物们的本领”—新营小学幼儿园中二班班本课程

新营小学幼儿园

活动缘起 动物是孩子们的朋友，在他们的心目中，动物世界有趣又神秘。 小班时，孩子们对动物的认知、经验都是零散的、粗浅的，他们了解的动物都是常见的、熟悉的。到了中班，孩子们对于动物的生活习性，防身本领等产生了浓浓的探究欲望，围绕动物开展的班本活动也因此展开了。。。。。。 萌宠大调查 我们的小萌宠👩🏻：“个儿高又大，脖子似吊塔，和气又善良，从来不打架。”小朋友们，你能猜出来这是什么动物吗？👧🏻：“长颈鹿🦒”。 小朋友们都喜欢在家里养小动物，比如：小狗、小猫，小兔子，甚至还给它们取了好听的名字。除了平时能够见到的动物外，他们还对许多动物充满了疑惑⬇️：1.为什么世界上没有真的恐龙？2.为什么小猫和小老虎长得很像？3.为什么大象的鼻子很长？4.为什么长颈鹿的脖子很长？带着这些疑问，老师和小朋友们开展了对动物的调查。 🧒🏻韩沛霖：“我最喜欢的动物是猴子🐒，它喜欢吃香蕉和桃子，擅长的本领是爬树。” 动物世界奇特又神秘，孩子们对此充满了好奇，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，以调查表的形式出现，能更好的激发孩子对动物的兴趣。 认识动物 天上飞的，地上跑的，水里游的，还有许许多多的动物需要我们去探索，本领各异的动物们，它们在自然界中到底是怎样生存的，又有哪些特殊的本领呢？让我们一起去看看吧。。。。。。 原来，我们的游泳、赛跑、跳高等这些运动都是从动物的各种本领中得到的启发啊！ 动物创意画 一声声童稚的话语，真切的表达了孩子们对于动物的喜欢，接下来，就跟随小朋友们的画笔，一起走进动物们的奇妙世界，感受孩子们带给我们的惊喜与神奇吧！（一）狮子肖像画 狮子生活在非洲大草原上，被称为草原之王，它最擅长的本领是速度、攀爬、跳跃、撕咬等。 刘咨毅：“先画出狮子的大脑袋，身体，还有尾巴，再给狮子画出浓密的毛发来。” 动物是我们的好朋友，我们一定要学会保护它们。 （二）动物家族 李伊可👧🏻：“我最喜欢的小动物是小白兔，她最喜欢的食物是白菜，胡萝卜。” 王薪洲🧒🏻：“龟兔赛跑的故事大家都听过，我今天就要把它们画在纸上，快看我厉害吗？” 韩佩霖：“鸡宝宝毛绒绒的十分可爱，一只，两只，三只。。。。。。” （二）蜗牛一家亲 老师👩🏻：“什么牛，不拉车，一间小屋背上驮？”小朋友👧🏻🧒🏻：“蜗牛🐌。”老师👩🏻：“今天跟着老师一起来制作粘土蜗牛吧。” 找到自己喜欢的粘土，搓出一条长条，然后卷一卷，把它当成蜗牛的外壳。 再拿出一块小小的，制作出蜗牛的身体。 蜗牛还有两个长的像触角的眼睛呢。 小小的蜗牛就制作好了，快来比一比，谁的蜗牛最好看。 ”1，2，3，快来跟蜗牛们拍个合照吧。” 每个动物都有自己的长处，一说到动物，孩子们兴致盎然，欲罢不能，动物是孩子们最亲密的朋友，时不时的出现在他们自编的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里。 动物模仿秀 小朋友们不仅认识了动物的名字，知道了动物的本领与喜欢的食物，他们还会模仿动物。 瞧!他们不仅模仿的生动形象，而且非常的有趣可爱。 动物无处不在，在哪里都可以见得到，看我们小朋友模仿的像吗？ 动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，喜欢动物似乎是每一个孩子的天性，小朋友们用自己的肢体动作活灵活现的模仿着，更是加深了他们对动物本领的了解。 小动物的家 老师👩🏻：“今天早上接到小动物们打来的电话，它们想请小朋友帮忙建房子，让我们开始吧。” 尹艺萱👧🏻：“开始搭建房子了，一定要结实，这样小动物就可以更好的保护自己了！” 王培琪👧🏻：“我要搭一个正方形的房子。” 刘咨毅🧒🏻：“我们给小动物搭建了一座城堡，这样它们就可以在城堡里自由自在的玩了。” 小朋友们用垒高、架空、围合的搭建技能建成了动物城堡。瞧，他们搭建的多漂亮呀！ 老鹰抓小鸡 小朋友们知道了动物们各种各样的本领，接下来就跟随老师一起玩一玩“老鹰抓小鸡”的游戏，看看究竟是老鹰的本领大，还是小鸡们的本领大吧。 老鹰来啦，鸡妈妈和鸡宝宝们，你们准备好了吗？“加油，加油，千万不能被老鹰抓住呦！” 眼看老鹰就要抓住鸡宝宝了，鸡妈妈勇敢地冲了过去，与老鹰进行搏斗。 呼，在鸡妈妈的保护下，鸡宝宝们灵敏的躲开了老鹰的抓捕。“看来，小鸡们都很厉害呀！” 动物绘本馆 《动物绝对不应该穿衣服》活动目标：1.学会阅读、分享经验、体验一起解决问题的快乐。2.让幼儿学会观察思考，提高幼儿主动思维能力和空间想象力。3.通过阅读故事，了解故事内容，动物为什么绝对不能穿衣服。 通过开展班本活动“动物们的本领”，不仅满足了孩子们的好奇心，还让孩子们认识了世界上各种各样奇奇怪怪的动物，使孩子们进一步喜欢小动物，激发了喜欢动物的情感。 小小的活动带给孩子们的不仅是知识，更在他们心里撒下爱的种子，认识动物旅程还未结束，中二班的孩子们将继续探索动物世界更深的秘密。。。。。。未来还会发生什么有趣的故事呢？敬请期待吧～