我劳动，我光荣——崇实小学南校劳动周活动

崇实小学南校德育处

“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。” “中国特色社会主义事业大厦是靠一砖一瓦砌成的，人民的幸福是靠一点一滴创造得来的。” 习近平总书记曾在多个场合谈到劳动，对劳动者致以崇高的敬意。他立足新时代历史方位，对劳动教育作出重要论述，要求把劳动教育纳入到培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中，明确提出构建德智体美劳全面培养的教育体系。 　为全面贯彻党的教育方针，大力加强新时代劳动教育，培养学生的劳动意识，崇实小学南校组织学生开展劳动教育系列活动，营造劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最崇高、劳动最美丽的良好风尚，引导全校师生爱劳动、会劳动、懂劳动，树立正确的劳动观，崇尚劳动，尊重劳动，报效国家，奉献社会。 宣传发动 　　11月21日朝会，德育副校长肖云星宣读活动方案，劳动周活动正式开始。 　　校医陈亦平召集三至五年级各班劳动委员进行了培训会，指导各班劳动委员如何开展教室及清洁区的清扫工作，并评选出42名“卫生监督岗”人员，对其进行值日分工安排。 　　劳动教育活动的主题是“我劳动，我光荣”。坚持立德树人，通过有计划有组织地开展劳动活动，把“我劳动，我光荣”这个主题思想转化为每个学生的实际行动，并将劳动与“感恩教育相结合”。通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同的劳动，培养学生爱劳动的热情和习惯，感受劳动带来的快乐。 校园大扫除 　　净化校园，从你我做起。劳动周第一步——校园大扫除。为营造优美的学习、工作和生活环境，培养小学生的集体劳动意识，展现学校的良好风貌，创建一个文明，洁净的校园文化生活，全校师生投入到大扫除中，共同扫地、拖地、擦玻璃、擦墙面…… 　　老师和同学们参加劳动热情高涨，大家齐心协力，人人动手，清除卫生死角，校园卫生更加清爽整洁。不但提高了老师和学生的环保意识，美化了环境，同时也增进了老师和学生的凝聚力、向心力，让孩子们初步体验了劳动的乐趣无穷。 　　德育处还组织少先队大队委的同学打扫了校外通道处卫生和校内绿化带卫生，让整个校园焕然一新。 　　党员老师带头将所有校内的树都刷上了能够驱虫保暖的石灰，保护校园绿化的同时，践行“劳动最光荣”！ 居家学劳动 　　老师们积极动员、鼓励孩子们在家自己动手，制作美食。孩子们在家展开了厨艺大比拼，一盘盘美味绝伦的菜品呈上餐桌，感受着劳动带来的快乐，品尝自己的劳动果实。这是一道道有温度的美食，是一道道有爱的美食！ 　　孩子们每天在家做家务，扫地、拖地、擦桌子、收拾自己的小屋、整理自己的衣柜，将自己的小天地整理得干干净净，劳动过后，看着整洁的房间，心情也会随之感到一种满足的愉悦，一种劳动的幸福。 　　孩子们在劳动中，感受到了父母的不容易，感受到了父母爱的伟大。也许我们现在力量微小，但我们也能力所能及为父母做些事，感恩父母的爱。 校外农耕忙 　　为了更好地开展学校劳动周实践活动，崇实小学南校组织少先队大队委及部分少先队代表在德育副校长肖云星、德育主任龚敏、大队辅导员覃琴的带领下，来到机场校区劳动基地参加劳动实践活动——摘橘子。崇南机场校区德育副校长童永定带着孩子们参观基地，劳动基地负责人周大勇为孩子们讲解劳动须知，孩子们认真听讲，对接下来的活动充满期待！ 　　师生的热情无比高昂，同学们一边参观一边听周主任的讲解，在快乐中学习，了解了摘橘子的知识。 　　孩子们置身于大自然的怀抱，暂时忘却了学习任务，尽情地享受着劳动带来的乐趣。整个基地气氛非常火热，充满着大家的欢声笑语。 　　孩子们看着亲手劳动的成果，内心充盈着无法言喻的喜悦。 　　摘完橘子，孩子们转换阵地，为了能够种植新的蔬菜，孩子们需要将原来的辣椒树苗连根拔起。拔辣椒树苗的同时，孩子们在翻找一根根藏在叶子后的辣椒中感受到了劳动的快乐！ 　　在整个过程中，老师同学互相帮助，充分体现了良好的团队精神。我校「劳动实践基地」为学生提供了了解大自然的窗口，这是增长学生见识，培养学生劳动技能和创新精神，促进学生锻炼成长的重要手段，即是推进学生素质学习，也是培养学生全面发展的基本要求。 结束语 　　最后，在老师们的推荐下，全校129人被评为“劳动之星”！ 　　陶行知先生说过：“我们深信生活是教育的中心，劳动的生活即是劳动的教育”。崇实小学南校利用实践基地，引领孩子们回归生活，在劳动中让孩子们身体力行，与自然亲密接触。孩子们在劳动中获得了生活体验，培养了他们热爱劳动的生活态度，启迪了他们的生活智慧，逐渐达到“劳动育人”的终极目标！ 　　让劳动教育融入学生的生活，让学生们在创造中收获成长，我们在行动。 图文：崇实小学南校德育处一审：肖云星二审：鲁振波终审：李东海