【华盛·素养展示】素养展示促提升，学科育人共成长 ——华盛小学英语学科素养展示活动

David Zhao

为全面提升学生的英语素养，激发学生学习英语的兴趣，提高学生有情朗读、规范书写的能力，同时丰富学生疫情居家时期的文化生活，根据学校教研中心的安排，11月25-27日小学部英语学科开展了以“典范书写，语出精彩”的主题素养展示活动。 　　本次素养展示活动面向学部3—6年级的全体学生，各年级老师充分考虑不同年级学生的实际情况，结合教学进度，精选展示内容。本次活动涵盖书写和表达两个方面，聚焦英语学科核心素养，夯实学生语言基础，切实提升学生综合语言运用能力。 三年级素养展示 　　三年级以“妙笔书我心，秀口赞美食”为主题，包括妙笔生花和小小美食家两个展示活动。妙笔生花要求学生按照顺序正确书写字母Aa—Tt大小写，同时要兼顾整体布局；小小美食家要求学生利用彩泥捏出或用A4纸和彩笔画出喜欢的食物，并用所学句型I’d like some...介绍给大家。 　　规范的字母是书写的基础，三年级的同学们根据要求，按照顺序和字母占格，书写标准，布局合理。 　　彩泥在同学们灵巧的双手下变成了一道道美味的食物，彩笔绘出的食物同样是丰盛和美味，之后经由同学们的介绍，让我们感受到了垂涎欲滴的大餐。 四年级素养展示 　　四年级以“我爱我家英语秀”为主题，包括语音单词书写和家庭成员介绍两个展示活动。 　　四年级的同学虽是刚刚接触单词的书写，但是他们认真仔细，书写流畅规范，卷面干净整洁。 　　家是温馨的港湾，家是心灵的归宿，家里面有亲爱的爸爸妈妈、哥哥姐姐和弟弟妹妹。同学们用深情的语言、真挚的情感介绍自己的家人，让我们感受到一家人的温馨和睦。 五年级素养展示 　　五年级以“能说会写，争做英语小达人”为主题，包括笔下生花和超级配音员两个展示活动。笔下生花活动要求学生正确书写短文，关注书写要求；超级配音员活动要求学生有感情的朗读故事，体现出故事人物的不同特点。 　　五年级是短文书写的起始年级，但是同学们都能掌握书写的要求，首字母大写，单词间隔合适，标点符号使用正确，符合邮件书写格式。 　　五年级的同学们表现的落落大方，语言生动有趣，故事表演有声有色，借助自制的道具，成功塑造了憨厚可爱的Zoom和小巧机灵的Zip两个故事角色。 六年级素养展示 　　六年级以“读中国故事，书英语之美”为主题，包括作文书写和故事朗读两个展示活动。六年级同学的作文书写介绍了自己的家庭成员及其兴趣爱好，在写的同时巩固了三单和like doing等内容，另外六年级的同学用手中的笔书写出英语之美，令人赏心悦目。 　　六年级的故事朗读同样精彩，他们落落大方，以清晰的发音，自然的表达和娴熟的口语展现出对英语学习的热情，也赢得了老师们的赞扬。 获奖名单 　　在整个展示过程中，各年级老师们统一标准，从书写的正确性、规范性、卷面、语音、语调、准确度、流利度等方面进行全方位把控，依据评判的标准，共同评选一、二、三等奖。 　　本次活动为所有同学提供了一个充分展示自我的平台，激发了同学们学习英语的兴趣，增强了学生英语综合运用能力，同时通过引导同学们积极、主动参与英语实践活动，调整了孩子们的心态，确保非常时期都能健康成长。