11月25日，我校高二物理组开展了选择性必修一《1.4 弹性碰撞与非弹性碰撞》新媒体新技术优质课同课异构活动。本次活动遵循“确定主题—同课异构—互动评课—总结反思”四个流程，以“利用新媒体新技术，展示教学风格，打造高效课堂”为目标。 本次优质课由三位老师参加同课异构，分别是许谢木（高二11班）、刘法棋（高二13班）、张锦龙（高二10班）。 首先是许谢木老师带来的课程，课堂中，教师以“碰撞分类”、“形变特点”切入主题，着重讲述了两种碰撞的动力学和能量特点，突出科学本质，突破教学难点。并通过讲练结合，提高学生的知识理解和应用能力。 接下来是刘法棋老师为大家带来了一节高效、精彩的课堂，教师从实验实例引入课堂，并引导学生参与课程资源的开发。通过手机等设备，积极开发教学素材，让学生参与到问题、证据、解释和交流中，有效提高教学效益。 最后是张锦龙老师带来的精彩课程，教师从大量生活素材描述了碰撞的特点。以两种碰撞展开分析，深入浅出地分析了二元二次方向的解法，并利用物理学特点，分析了结果的可能性，有效达成教学目标。 总体上，本次活动的课堂以现实生活中的“碰撞”、台球运动等情景为切入点，构建物理模型，以动力学观点中的力学特点和能量特点为主线，精心搭建了各种碰撞模型，呈现出有的课生动活泼、生成精彩；学思结合、动静有致。