<p class="ql-block"> 2022年11月26日至11月27日下午，我有幸参与到“双减”政策背景下全国中（职）小学班主任胜任力提升高级研修班的学习当中。作为一名新教师，我十分感谢学校给我这次学习机会，让我有幸参与其中。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，新教育研究院院长李镇西老师，用自己的一生为我们诠释了他的教育理念：“朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。”</p> <p class="ql-block"> 从《谈教师的职业认同和专业成长》中围绕德育谈了他的理解。让我们认识到教育就是德育，而赫尔巴特也说过：“道德就是教育的最高目的”。因此德育如何学习呢？德育的最好方式是融入生活，德育的最佳效果是化作人格。同时要认识到没有“专门的德育”，却有“直接的德育”。</p> <p class="ql-block"> 27日上午，中国基础教育课程改革先进个人，北京晓羊教育研究院副院长，广东圣贤教育集团总校长刘鸣放给我们带来了精彩讲座——《新时代中小学班级管理的实践与创新》。讲座内容翔实，切合学校实际，贴近教师需求，深入浅出的讲解，幽默睿智的表达，使我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午，全国首届乡村教育家，新教育实验全国先进个人，湖北省特级教师肖盛怀为与会者做了主题报告《班级常规管理的技巧与方法》。肖老师用一连串的问题将我问倒。你会管理班级吗？为什么很多老师不愿意做班主任？班上出了事，怎么办？你班上有规则吗？有管理预案吗？等一系列疑问激发了所有人的思考。接着，肖老师再依据五大点讲座提纲，以及自己脚踏实地的实践与大家分享他的所感、所想、所为。可实施性非常高，让我不禁思考这在我们班可以实施吗？结果会如何？</p> <p class="ql-block"> 人生的路有千万条，既然选择了教育这条路，就要英勇地走下去，不畏惧，不退缩，做出自己的风采，体验自我的价值！ </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 撰稿人：黄玉茹</p>