<p class="ql-block">千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。为更好推进全区小学教学质量，准确分析当前双线教学形势下，学生的学业水平质量。11月28日，小学教研室相关教研员对全区小学质量监测抽样班级的试卷进行集中批阅活动。</p> 阅前 <p class="ql-block">上午，在教研员例会中，区教学研究中心副主任魏英做了重点强调：教研员要从思想上重视本次活动，命题方向突出的是价值导向，教研工作要关注学科对于学生的全面发展，教学教研的每个细节都要努力体现新课程理念；阅卷工作的目的是了解学情、精准辅导、找准差距；阅卷后各科要做好分析报告，指导要精准，案例要真实，策略要可行。</p> 阅中 <p class="ql-block">数学核心素养包含三个方面。（1）会用数学的眼光观察现实世界。（2）会用数学的思维思考现实世界。（3）会用数学的语言表达现实世界。其中，小学数学核心素养的主要表现为：数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。</p><p class="ql-block">王岩主任在批阅数学试卷中…</p> <p class="ql-block">语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展，为学生学好其他课程打下基础。语文的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累，建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合。</p><p class="ql-block">朱明明在批阅语文试卷中…</p> <p class="ql-block">English，重点培养学生的语言能力，文化意识，思维品质和学习能力，通过听力和笔试，学生逐步在感知、体验、积累和应用等实践中，比较中发展跨文化交流与交流的能力，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观，加深中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。</p><p class="ql-block">韩莉莉正在批阅英语试卷中…</p> <p class="ql-block">课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用，反应时代特征，努力建构具有中国特色，世界水准的课程体系。小学道法课程性质中提到：人无德不立，国无德不兴；法治兴则国兴，法治强则国强，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，需要教师精心引导和培育。</p><p class="ql-block">王慧在批阅道德与法治试卷中…</p> <p class="ql-block">科学学科育人价值的集中体现，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。时代发展靠创新，创新前提在科学，只有学生掌握基本的科学知识、思维方法、科学方法和科学态度，才能让学生具备科学思维能力和探究实践能力，才能更好的为将来种下科学的种子。</p><p class="ql-block">于会在批阅科学试卷中…</p> 待续 <p class="ql-block">“教”无涯，“研”不尽。教研无止境，共研共成长，这次活动是教研员间的跨学科教研活动。从某种意义上讲，此次教研员批阅试卷活动意义深远，不仅能更好的基于实际得出结论，更能从批阅过程中把握城乡差距，权衡命题的关键环节，为全区小学在今后的阅卷流程、命题情况、学生答卷及改进意见上做出更好的指导和准确的判断。</p>