秋已尽，冬悄至。风清日朗，天高云淡。暖冬一扫阴霾，温柔的阳光中万物可爱。所有延伸在大地深处的生命，都在积蓄力量，只待春的怒放。 <div> 为积极打造品质课堂，提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长。樾园小学低段语文教研活动在如火如荼地进行着。</div> 教研课进行时 颜璐婷老师带领一2 班的小朋友一起走进了《四季》。这首儿歌以拟人的口吻描述了四季的特点和代表性事物，篇幅不长，读起来朗朗上口。颜老师从《秋天》入课给孩子们介绍了四季为春夏秋冬，之后饶有趣味地引导学生识字、理解文意，朗读感悟课文意境美、情景美，并通过模仿编小诗，培养学生的想象能力和创造能力，从而激发学生对大自然美丽景观的赞赏和热爱。整节课教学氛围轻松活跃，生生互动、师生联动，寓教于乐，让学生爱上语文。 <p class="ql-block"> 袁群老师为大家开设了《绕口令》的展示课，她以二年级上册我爱阅读《分不清是鸭还是霞》为媒介，通过创设“为班级晨会展示做准备”的真实情景，让学生在在聊一聊中明绕口令特点，读一读中把绕口令读清楚，猜一猜中帮助理解这首绕口令的内容，练一练和比一比中不断升级绕口令要求，让学生一点一点地够到了“桃子”。如此有层次有梯度的教学设计紧紧抓住了学生学习的兴趣点，课堂上书声琅琅，学生学得兴致高，老师听得有味收获多。</p> 张文菲老师执教四年级上册《梅兰芳蓄须》一课，张老师在教学中始终关注学生的“学”，引导学生运用关注主要任务和事件的方法，运用“故事时光轴”把握文章的主要内容。学生在交流中感受京剧大师梅兰芳的爱国情怀和民族气节，激发了学生强烈的爱国之情。 评课进行时 课后教师们聚在一起，积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结，在交流中取长补短，达到了教研活动的目标和良好效果。通过本次活动的开展，学校为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使教师们在教学方面得到了磨练、提升和成长。 <p class="ql-block"> 本次活动非常荣幸邀请到了赖丽珍特级教师前来指导。赖特的指导让老师们对语文“学习任务群”有了更深入的理解，对老师们的语文教学也有了深刻的启发。</p> 活动虽然已经结束，然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻，相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。 <p class="ql-block">编辑：颜璐婷</p><p class="ql-block">审核：缪琴</p>