<p class="ql-block"> 冬蕴•春生系列（一）</p><p class="ql-block"> ——青年路小学二年级儿童画创作《刷牙》</p><p class="ql-block"> 毕加索：我花了一辈子时间，才能像孩子一样画画。柯罗说：“我每天祈祷，愿上帝让我早晨起来像婴儿一般地看这个世界。”两位画家不约而同地认为，需要寻觅回来的，是那颗远离日久的赤子之心。</p><p class="ql-block"> 刷牙是生活中每日必做的事情，不仅清洁了牙齿，更为孩子开启一天的好心情。本节课围绕你和谁，在哪里刷牙，怎样刷牙？刷牙之前，刷牙之中，刷牙之后，会发生怎样的小故事呢？虽然这都是生活中的平凡小事，但只要孩子们认真观察，大胆表现，就能创作富有情趣的儿童画作品。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，何老师引导孩子用刷牙歌表演刷牙的动作，重点关注人物刷牙的表情和动态。引导构思作品时，应该添加怎么样的一些环境，同学们可以根据自己的造型能力水平，选择背景的处理方式。</p><p class="ql-block"> 设计作业时，针对不同孩子的表现能力，给孩子提出不同的处理背景方法，根据自己的造型能力，可以空白，可以有不同角度的正面、侧面、背面也可以。能力强的孩子，还可以用写实的手法，画出卫生间里的柜子、镜子、毛巾等物件和环境。鼓励孩子从小养成爱刷牙的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 作业前，通过大量同龄孩子的作品，鼓励孩子们大胆落笔，巧妙后期，夸张人物刷牙时的表情和动态，把自己或者家人刷牙时候的样子画下来，鼓励创作富有童趣的儿童画作品，启发孩子们认识艺术来源于生活，却高于生活的理念。</p> <p class="ql-block"> 也许通过欣赏孩子们创作的儿童画，你不由得会嘴角上翘、会心一笑，忽然间醒悟，干净、纯洁、真诚、朴素……不正是每个人一生追求的吗？</p>