<p class="ql-block" style="text-align:center;">Part 01</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">班本课程来源</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，我们小三班的孩子在劳动自我服务这一方面特别欠缺。为能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的劳动意识。结合我园的园本课程《家园合作培养幼儿的劳动意识》而生成班本课程《能干的小手》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part 02</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">框架目标</p><p class="ql-block"> 小班幼儿已具有初步的自我意识，对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而幼儿对身体器官的认识还很肤浅，爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏，此课程的进行，可以使孩子认识自己的小手，知道小手的用处，对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识。依据《指南》制定本课程框架目标。</p> <p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 让幼儿认识自己的小手，乐意用语言表达。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2．知道自己有一双小手，知道它的作用及保护方法。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3．平时能主动地运用自己的小手做自己能做的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4．通过手指游戏，幼儿能用手指头表示数字1- 5。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.初步会用正确的七步洗手法，知道在饭前、便后洗手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 初步养成自己的事情自己做的良好习惯。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part 03</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">童言童语开启小手探索</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们说：我们的小手长什么样儿呢？我们的小手是不是都一模一样？小手可以玩什么游戏呢？我们的小手可以做什么呢？伴随着问题，我们开启了小手的探索之旅......</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">好玩的手指游戏《五指歌》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">手指游戏趣味多多</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">画一画我的小手</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小手指点点变成小树</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part 04</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能干的小手</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">Part 05</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">保护小手</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 小手能帮助我们做这么多的事情，那我们一定要好好的爱护我们的小手，该怎么保护它呢？来听听孩子们的好办法！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻:我们把小手洗干净</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">👦🏻:我们可以涂香香</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻:我们要把长长的指甲剪掉哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">👦🏻:天气冷的时候可以戴上手套</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👧🏻:不能把小手伸进夹缝里！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">课后反思</b></p><p class="ql-block">在“能干的小手”这个班本课程活动中，我们小三班幼儿的生活自理能力得到了很大的提高和发展。首先我们结合我园园本课程《 家园合作培养幼儿的劳动意识》从健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域展开活动。其次我们通过幼儿最感兴趣的手指游戏认知进入到活动中，让幼儿绘画形式展现自己的小手。紧接着家园互动环节，让幼儿在家和在园言行一致的进行自我劳动服务以及帮助他人的小事分享记录，效果不佳有待改进！最后我们结合疫情健康防护，进行七步洗手法健康保护教育！关于小手的班本课程虽然已告一段落，但对于小手的认知在生活中都能体现，让我们一同关注孩子的小手，关注孩子的成长，关注他们的进步吧！</p>