<p class="ql-block">很荣幸在这里向大家汇报我的线上班级管理工作，希望在这里有不当之处，大家多多批评指正。</p><p class="ql-block">在这里我着重谈一谈，充分发挥学习小组的作用，构建学习共同体。</p> <p class="ql-block">疫情的反复，让我们的教学活动再次由线下转战到线上，昔日的粉笔、黑板变成了鼠标和电脑屏幕。这些变化，对于行为规范初步养成的一年级学生来说无疑是一种挑战，一个老师面对几十个孩子，是无法保证课堂的效率，于是我和贾老师想到了小组制管理方式，课堂上引导和鼓励的方式充分发挥小组的作用。</p> <p class="ql-block">在组织实施阶段，各小组创建了小组群，于是在实行线上学习，各小组组长都特别用心的鼓励每一个孩子</p> <p class="ql-block">在评价反馈阶段，我们每天进行学习，日总结，利用孩子学习截止时间每位，组长依次汇报组员今天的表现情况，但在面向全体同学汇报的时候，就要以表扬为主的原则，对表现好的学生到了全体学生的面进行着重表扬，而上课表现不佳的学生，我会通过私信、电话等方式单独指出他们的问题，期待他们的改进与进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">通过实行线上学习小组的管理模式，学生的积极性逐渐调动起来，自主学习意识和自我管理意识得到了进一步的强化，当然，随着后续教学实践不断深化，新的问题也会持续涌现，还需要我们老师与家长达成一致，共同见证孩子的成长。</p> <p class="ql-block">线上教学让不同时空的老师和学生就在屏幕的两端，缺少了平日里眼神交流和情感的互通，于是，为了调动学生学习的积极性，我们实行了线上电子版奖状，</p> <p class="ql-block">对于班级管理，我也是新手上路，以后还要向大家多学习多取经！</p>