近日，金山镇中心小学积极组织教师，参加辽宁省线上各科培训以及小初衔接研讨交流会。学习中反思做法，实践中提升质量。<br> 小初衔接以素养为导向，搭建一体化、序列化、有机融合的课程教学体系，使国家课程校本化实施，校本课程特色化实施。<br> 英语教学让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。营造宽松，民主，和谐的教与学的氛围。<br> 美术组通过学习体会到要时时记住艺术课程目标：审美、人文、创新，并能把这一目标分解到每一节课之中。做到重视培养学生学会学习，终身学习，注重知识与实践相结合。用新课标的美术学业质量标准去衡量学生运用美术知识与技能来解决实际问题时所体现出的综合能力，最终树立属于自己的艺术素养。 <br><div> 道德与法治教师通过学习，明确教学中必须有大观念的统领，结合创造性的运用教材，延伸到学生的生活体验。只有教学观念转变，才能落实素养目标！<br> 小学科学应注重培养学生学科学的兴趣，激发学生善于剖析，勤于动手的能力。<br></div> 总之，本轮线上培训收获满满，大家凝心聚力，按照新课标要求，加强核心素养训练，为培养出有能力、有本领、有担当的一代新人不懈努力。 <p class="ql-block" style="text-align:right;">文案：盖华</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">制作：孙铧芮</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：彭翠立</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>