爱在云端共担当，五育并举绽精彩——洛龙区广利街小学“线上教学”经验分享（二十七）

遇见美好

疫情当下守初心，线上教学助成长，用技术改变教育，在云端赋能教育，是洛龙教育人向疫情发出的挑战。落实五育并举，磨砺中突破自我，执行课程标准，绽放着教育精彩，一根网线心相连，传递动人师生情，双眸在屏幕间流转，思绪在黑板前推演…… 云端有智云部署，细安排 　　面对疫情的到来，广利街小学迅速投入到“停课不停教，停课不停学”的线上教学。学校领导高度重视，及时成立了线上教学工作领导小组，召开会议，部署安排线上教学相关事宜，研究制定“线上教学工作方案” ，并实行三级巡课制度，深入班级教学，随时了解教学工作开展情况，发现问题及时解决，保证课堂的高质高效和学生的参与度。 云学习，共成长积分制激发学习兴趣 　　为了激发孩子们的积极性，语文线上教学采用个人积分制度，制作个人积分表，每天根据学生的课堂表现及作业情况，进行个人积分的加减，对表现优异的学生进行表彰。 课堂笔记养习惯 　　由于教学时空的转变，及时检查学生课上做批注、做笔记同样非常重要，可以借此了解他们的上课听讲状态，对他们的学习也有很大的帮助。 互助小组促进步 线上上课期间，后进生的辅导工作进行难度大，甚至有些学生出现退步的情况，针对这一情况，在平时上课的时候，要格外注意这些学生，多连线，多互动。在课下，成立互助小组，通过视频的方式，督促这些学生完成作业，解决难题。 学科活动展素养 追梦苑小报 计算比赛 思维导图活动 画中有话活动 消防主题班会 消防主题绘画 诚信主题班级公约 洛阳美食绘画 宪法主题手抄报 英语小报比赛 云端有爱主题活动促提升云教研，共商榷 　　为了提升线上教学的有效性，广利街小学的老师们每周都会进行一次小教研，通过线上教研，讨论困惑、各抒己见、博采众长、积极探索线上教学策略，提出了许多行之有效的办法。大家在取长补短中，优化自己的教学，竭尽所能地助力学生更快、更好地扎实掌握知识点。同时，为了更好的把优质的课堂带给学生，学校延续了线下教学大教研的模式，每周都有一位老师分享自己的一节线上优质课，其他老师认真观摩，教研会上，每位老师分享自己的听课感受，指出优点、提出建议。一人上课的背后，是多位老师的支撑和集体智慧的呈现。 云沟通，共合作 　　为进一步提高线上课教学质量，增强家校沟通，保障学生居家学习的身心健康发展，做好家长和学生的心理防护与防疫安全教育工作，学校定期召开线上家长会，希望通过沟通，家校之间能互相理解，精诚合作，让每个孩子健康地成长、快乐地学习！ 云评价，重激励 　　为调动学生线上学习的积极性，培养学生养成良好的学习习惯，提高线上教学的学习效率，老师们根据学生的各方面表现给予多种评价和奖励，及时的表扬鼓励会更加激发孩子们的上进心。 云端有美 　　线上教学是枯燥的，为了激发学生的学习兴趣，学校体音美组的老师们挖空心思，充分调动孩子们的各种感官，带领他们去感受生活的美好。 云运动，健体魄云唱响，共欢乐云动手，画精彩 　　疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度，从未阻断老师们“疫”前教学的热情。让我们“疫”起笃定坚行，静待东风，期待花开满园。