<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一个优秀的班主任，就是一位教育专家。班主任的带班育人思想对学生和班级发展起着举足轻重的作用。为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，提高班主任带班育人能力与水平，以名优引领辐射，促进班主任综合素质和能力水平的可持续发展，依据县教师进修学校德育部关于组织开展班主任专题研讨活动通知的要求，2022年11月25日下午，我校开展了构建“双减”背景下班主任带班育人方略的专题研讨会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 研讨会在我校德育负责人的主持下拉开帷幕，会上各位班主任各抒己见、畅所欲言，就双减背景下班主任带班育人方略，带班期间学生出现的各种问题，以及如何引导学生树立家国情怀，懂得大爱、责任与担当、劳动教育、环保教育、红色教育等方面谈了自己的想法和做法。研讨中学习、交流中思考、积跬步、行千里。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三年级的班主任徐涵老师做了“育心于行 共话成长”的分享，通过互动课堂贯穿始终，突出学生主体地位；以观世界的眼光，丰富学生的内涵；丰富学生的体验，落实成长目标；家校联合，携手共筑四个方面阐述了自己的带班育人方略。她说:作为青年教师的我，在日常的教育中难免会出现，由于经验不足导致急躁的情况，作为教师的我首先应该学会相信学生，多以学生的角度看问题，并在实践中运用春风化雨的耐心和严谨细致的专心帮助学生解决问题，要言传身教，学生的向师性要求我们更加严格的要求自己，做好学生的榜样和提灯人。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二年级的刘月明老师研讨的题目是《用心育人》，刘老师用爱温暖每一位学生，让他们乐于接受教育，用行动影响每一位学生，言传身教。在班级管理中，讲实效，在活动开展中求实在，在家校联系中共促进，精心呵护着每一名学生，耐心等待孩子们的成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 其他6位班主任在研讨会上，围绕自己担任班主任的做法和经验，结合自身的工作实际和生活体验，从不同角度畅谈了自己带班育人的所思所想，所感所悟。他们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈体会，尽情分享着收获与快乐！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这次研讨会，既是对老师们自己的磨练，又是与各位资深班主任互相交流、学习的过程。最后姜校长进行总结，再一次为老师们强调了带班育人方略的撰写方法及课件制作步骤。路虽远，行则至；事虽难，做则成！通过这次专题研讨会，我校班主任的专业能力和育人水平定会进一步提升！</span></p>