<p class="ql-block"> 为进一步提高教育行政管理干部的教育理念、专业素养和管理水平，揭阳市102名校长共赴素有“海滨邹鲁”之称的潮州，开展为期七天的“2022年揭阳市优秀骨干校长培训（小学）”。</p> <p class="ql-block"> 今天是培训的第四天。上午，我们有幸耹听了韩山师范学院继续教育学院院长、广东省中小学教师发展中心执行副主任林浩亮研究员的讲座——《解密学校文化—教育现代化视野下的学校文化及其构建》。</p> <p class="ql-block"> 林浩亮院长以“什么是文化”这一问题，开启了今天的讲座。林院长通过生动活泼的例子和名家对文化的阐述，让我们对文化的内涵有更全面、更丰富的理解与认识。</p> <p class="ql-block"> 接着林院长围绕“什么是学校文化”“教育现代化背景下，我们需要什么样的学校文化”“学校文化如何构建”这三个方面，深入浅出地解析了学校文化的特质、学校文化的精神体系，解密教育现代化视野下学校文化构建的路径。</p> <p class="ql-block"> 基于教育现代化的人才培养需求，我们需要怎样的学校文化？林院长指出，学校文化体现在教学文化、课程文化、教师文化、评价文化、制度文化、环境文化等方面，可以从人本化、合作化、生成性等路径进行细化，构建独具特色的学校文化。</p> <p class="ql-block"> 要如何构建学校文化，林院长指出：作为管理者，要从育人的角度出发，坚持立德树人根本任务，多问几个如果，回归常识，回归真教育，构建爱的文化，激发学生兴趣，利用榜样的力量，引导学生明白学习的意义，培养具有积极性、自主性、创造性的现代化人才。</p> <p class="ql-block"> 林院长精彩的讲座吸引了所有参训者的目光…</p> <p class="ql-block"> 精彩之处一定要记录下来…</p> <p class="ql-block"> 通过培训，我们进一步明确了学校文化是学校发展的根基，是学校发展的灵魂。因此，如何在多元的文化背景中，在整体统筹的基础上，选择符合价值主流的、符合学校教师、学生发展的学校文化，是每一位学校管理者面临的一个很重要的课题。</p> <p class="ql-block">撰写：林育云 许德林 张俊明 徐加得</p><p class="ql-block"> 罗金升 陈瑶忠 黄东鹏 陈 枫</p><p class="ql-block"> 林旭亮 </p><p class="ql-block">审核：徐 学 孙泽菁</p>