<p class="ql-block ql-indent-1">疫情阻挡了孩子们相聚学校的脚步，却阻挡不了孩子们学习的热情。在这个特殊时期，我校全体数学教师本着贯彻“五育并举”的育人原则，严格落实“双减”和“五项管理”相关规定，积极备课，根据每个班级特点设计特色作业，积极开展线上教学活动，保障了学生的正常学习，让学生心中有“数”！</p> 集思广益 <p class="ql-block ql-indent-1">数学组教师在线上集备教研活动中，就线上数学教学开展情况及线上教学遇到的问题展开讨论，为线上教学实效性献计献策。教师们精心备课，巧妙运用课件和资源，用心上好每节线上课程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学作业的形式可以是多样的，应是学生感兴趣的、从内心愿意去做的、不认为是负担的。</p> 学生作品 一年级 10以内的加减法 <p class="ql-block ql-indent-1">二年级的小朋友们发挥自己想象力，把乘法口诀融入了各种各样的情景当中，制作出了一幅幅多彩缤纷的数学小报。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的小朋友，结合这单元平移、旋转和轴对称内容特点，设计一些绘画式作业，用绘画的方式巩固、应用所学知识。把所学知识的重难点，用文字绘画的方式表达出来。</p> 四年级 数学思维导图 <p class="ql-block ql-indent-1">一张张思维导图主干发散，层次分明，色彩丰富， 孩子们高兴地说：我利用思维导图对数学知识的了解更深刻了。</p> 五年级 数学小报 <p class="ql-block ql-indent-1">让学生整理归纳，把加法乘法运算律和减法除法的性质等模型运用到整数、小数，通过类比迁移，进行知识构建，以达到熟练进行简便计算的目的。</p> 六年级 生活中的百分数 <p class="ql-block ql-indent-1">找一找身边的百分数？找到并把它们记下来，通过用笔记来初步摸索来了解百分数的写法。</p> 六年级 线段我会画 <p class="ql-block ql-indent-1">为了提升学生的画图意识，加强数形结合的数学思想，安排了在给出规定题目的基础上，用线段图来表示数量关系的作业。这涉及到了两种数学思维的相互转换。这一任务对于刚刚接触分数乘、除法的学生也是一个不小的挑战。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">从线下到线上，从教室到书房，变的是方式，不变的是碰撞智慧和携手前行的教育初心。在这段特殊的时期，让我们心中有“数”、“学”无止境、坚持学习、与“数”为伴、发展特长、增长本领，让居家的时光也如春日暖阳般光耀，如雨后彩虹般绚烂。</p>