<p class="ql-block"> 数学的世界里，除了动脑运算的加减乘除，千变万化的图形，有趣的东西还有不少！万安县实验小学一（6）班同学们以数学连环画的方式表现数学，运用数学，享受数学，用独特的“故事讲述”体现孩子们对数学的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子是天生的画家，利用童趣化的故事作为承载数学知识的媒介，同时渗透数学思想方法，创设出直观形象的情境，在学生的形象思维和数学思想方法之间架起了一座桥梁。同学们选择本学期自己最感兴趣的一个数学知识或一个数学问题，构思一个数学小故事，通过四格或多格连环画的形式呈现出来，完成了一幅幅充满数学连环画！</p> <p class="ql-block"> 一起来欣赏一下这些孩子们的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 创作是自我提升的开始，让数学知识披上美丽的外衣再次呈现在每个学生的面前。激发学生们学习数学的兴趣，体验数学的趣味性。学会从数学的视角去思考问题，让理性之美的数学知识更添无限活泼。学生们的漫画作品各有特色，在欣赏作品的过程中学生们开阔思路。</p> <p class="ql-block"> 经过评比下列孩子获奖了，一起来看看谁获奖了：一等奖：李梓杨、曾奕博、郭芷萱、朱可馨、吴汐玥、廖谨钰、廖启程、郭泽锐、刘欣晨，二等奖：王梓晨、吕诺丽、邱日辰，刘依岚，肖棋赫、陈涵菲、陈宣屹，三等奖：邱炜坤、梅侑熹、罗翊玮、李晨熙、蔡蕊忆、邹一诺、兰先朗、匡智青、王梓赫、许博涵。</p> <p class="ql-block"> 为表扬和鼓励活动中表现优异的孩子们，老师为优秀作品的学生颁发奖励卡。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，孩子们乐在其中，用连环画的方式加深了对数学知识的再认知。画出数学学习中对概念的理解、问题的思考、知识的建构、学习的感悟。趣味连环画，更易抓住数学本质，让学习变得多姿多彩。</p>