<p class="ql-block">游戏名称：自制陀螺</p><p class="ql-block">游戏目标：</p><p class="ql-block">1.通过观察发现陀螺旋转的秘密，探究影响陀螺旋转平稳性和持久性的因素。</p><p class="ql-block">2.在测量和验证的过程中理解材料的重量、大小和结构等因素对陀螺旋转的影响。</p><p class="ql-block">3.喜欢与家长合作玩游戏，体验亲子游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">4.尝试设计制作不同形状的陀螺，对陀螺进行装饰。</p><p class="ql-block">游戏材料：废旧纸箱、卡纸、瓶盖等、剪刀、棉签、彩笔</p><p class="ql-block">制作方法：</p><p class="ql-block"> 将画好图案的纸装饰在硬纸板上，然后将粗细适中的小棍或笔，从装饰好的硬纸板的正中扎一个小孔，穿入并固定住，彩色的陀螺就制作成功了。 </p><p class="ql-block">实验操作：</p><p class="ql-block"> 让幼儿用力拧转陀螺，然后放手，让陀螺旋转，看谁的陀螺旋转时间最长。 </p><p class="ql-block">指导建议： </p><p class="ql-block"> ●指导幼儿分别用水彩笔的两头做支点，观察旋转速度和时间的不同。 </p><p class="ql-block"> ●观察陀螺旋转速度不同时，可在记录表中记录下来。</p><p class="ql-block"> ●调整支点距离地面的距离，观察陀螺旋转时间长短的变化。 </p><p class="ql-block"> ●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺，观察陀螺旋转的时间长短。 </p><p class="ql-block">拓展与替代： </p><p class="ql-block"> ◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料制作陀螺。 </p><p class="ql-block"> ◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺，进行三原色实验。 </p><p class="ql-block"> ◆让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺。 </p> <p class="ql-block">游戏建议：</p><p class="ql-block">小班：可在他人帮助下完成陀螺，比较观察不同陀螺的外形以及旋转起来的姿态。重在激发兴趣和探究欲望。</p><p class="ql-block">中班：尝试独立完成陀螺，采用计时、记录，比比那种陀螺转的时间长，哪种方法陀螺转的更好。</p><p class="ql-block">大班：画出陀螺设计图，探究不同形状、材料与旋转时间的关系，作品完成后大胆与他人介绍作品并分享制作细节与过程。</p>