<p class="ql-block"> 区域游戏活动是幼儿一种重要的自主活动形式，区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，实现“玩中学”“做中学”，让幼儿在区域活动中参与的积极性高，让孩子们在自己的天地里探索，操作，获得更宽广的交往天地。</p> <p class="ql-block"> 班级区域活动创设的环境不同，区域不同，所突出的特色也不同，教研二组本学期重点开放美工区的特色创意美术。让我们一起走进各个班级的区域活动来看看吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小班组💕</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中班组💕</p> <p class="ql-block"> 美工区是幼儿自主进行绘画🎨和手工制作的场所，既为孩子提供了精细的动作练习的机会，也让孩子审美能力的发展创造了条件。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班组💕</p> <p class="ql-block">美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作，让幼儿感受美、表现美、创造美的神奇的地方，在这里，一片树叶，一个小石头，一颗松果，一根干了的玉米轴都可以是我们很好的材料，孩子们会赋予它们新的美丽外表。幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，任意享受创造活动的快乐，在这里能够放飞自我，实现自己的愿望。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">对于区域的创设，各班教师精心准备，在符合幼儿年龄特点的基础上努力创出本班特色，充分利用环境空间，使每个角落都成为孩子们快乐的游戏场，各班区域材料的投放丰富多彩，吸引着幼儿的眼球，调动了孩子们的操作兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索；另一方面，他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一点一滴皆用心，一区一角皆教育。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们努力成为一名追随者，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的背影，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和孩子一起发现探索成长！</p><p class="ql-block"><br></p>