<p class="ql-block"> “停课不停学是”线上教学第六周周一具体学习内容如下：</p> 一、语言《妙妙和喵喵的信》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.学习根据图画猜测画面表达的意思，理解朋友之间的美好情感</p><p class="ql-block">2.尝试用绘画的形式写信，并较完整地讲述信的内容</p> <p class="ql-block"> 你有好朋友吗？</p><p class="ql-block"> 你的好朋友是谁？</p><p class="ql-block"> 你是不是每时每刻都想和你的好朋友呆在一起？</p><p class="ql-block"> 当你想和你的好朋友分享时你会怎么做？</p> <p class="ql-block"> 今天我们一起来看看故事中的这对好朋友遇到这样的情况是怎么联系的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">这是小鸡妙妙！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">这是小猫喵喵！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 他们是一对好朋友，妙妙住在小桥的这边，喵喵住在小桥的那边。他们俩常常在一起玩，可是每当回到家，又总会想念对方。</p> <p class="ql-block"> 于是妙妙写了封信给喵喵，他的信是这样写的：</p> <p class="ql-block"> 小朋友你能读懂妙妙的信吗？</p><p class="ql-block"> 它是用什么方法来表达自己的意思的？</p> <p class="ql-block"> 图片中的小猫头表示什么？小鸡呢？</p><p class="ql-block"> 太阳在水面上表示什么？</p><p class="ql-block"> 小猫和小鸡出现在小桥上是什么意思？</p><p class="ql-block"> 小水桶和沙堆又是什么意思？</p> <p class="ql-block"> 我发现信上有以下几个内容：</p> <p class="ql-block"> 现在请你结合一封完整的信的要点，把自己猜测的内容联系起来说一说。</p> <p class="ql-block"> 回到家，小猫喵喵也给小鸡妙妙写了一封信，它的信是这样写的：</p> <p class="ql-block"> 小朋友请你以解读小鸡妙妙写给喵喵的信的方法来解读下喵喵写给妙妙的信。</p> <p class="ql-block"> 我们知道小鸡表示小鸡妙妙，小猫代指小猫喵喵，那星星月亮代表什么？</p><p class="ql-block"> 一座有小猫喵喵头像的房子是什么意思？</p><p class="ql-block"> 一个麦克风、一台电视机和一个勺子、杯子冰激凌又表示什么内容？</p><p class="ql-block"> 快来说一说！</p> <p class="ql-block"> 小朋友是不是急于验证自己的猜测，那我们马上就来验证一下吧！</p> <p class="ql-block"> 欣赏完妙妙和喵喵的信，你是不是也想和自己的好朋友用如此方法联系？那请你给自己的好朋友“写”封信吧！</p> 二、数学《猜猜哪是左和右》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.在游戏中初步尝试简单的以客体为中心区分左和右</p><p class="ql-block">2.提高细致的观察和辨别能力，体验与同伴一起玩游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 小朋友你跟上视频中小动物们的脚步了吗？</p> <p class="ql-block"> 裤裤没有跟上，他总是和小动物们伸出的手脚不一致。看来要学这个舞蹈我们还得先分清左和右。</p> <p class="ql-block"> 图中博士举起的是左手还是右手？哪边是左边？哪边是右边？</p> <p class="ql-block"> 博士举起的是右手，右手就是我们经常拿勺子和写字的那只手。</p><p class="ql-block"> 我们右手对应的方向就是右边，左手对应的方向就是左边。</p><p class="ql-block"> 裤裤学会了左右，可以去跳舞了！</p> <p class="ql-block"> 看小动物们跳得多好，裤裤还给它们拍了张照片，青青看着照片说，小猴子真抢镜。</p> <p class="ql-block"> 小朋友那个抢镜的小猴子在哪呢？你能说出它的位置吗？</p> <p class="ql-block"> 你说青青和博士谁说的对？左和右的位置是固定的吗？</p> <p class="ql-block"> 小朋友请你找出博士最喜欢的小动物。</p> <p class="ql-block"> 给你们个提示：</p><p class="ql-block">1、它在小猴的右边。</p><p class="ql-block">2、它在狐狸的左边。</p><p class="ql-block"> 你想到它是谁了吗？</p> <p class="ql-block"> 我们认识了自己的左手和右手。</p> <p class="ql-block"> 通过左手和右手认识了我们的左边和右边。</p> <p class="ql-block"> 在说位置时，需要说在**的左边和**的右边，左右是不固定的。</p> <p class="ql-block"> 咦，我们上下楼梯时要靠右走，为什么大家不会头碰头？你知道为什么吗？</p> <p class="ql-block"> 小朋友知道了吗？</p><p class="ql-block"> 面对的方向不同，左右就会不同。</p> <p class="ql-block"> 跟着兔小贝一起以儿歌的方式学习左和右吧。</p> <p class="ql-block"> 小朋友你能说出家中物品的左和右吗？</p> 三、健康《邮递员送信忙》 <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.能根据活动内容自主选择体育器械，布置场地</p><p class="ql-block">2.发展曲线跑的能力，提高身体的平衡性，灵活性。</p> <p class="ql-block">🛍物品准备</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">比较宽阔的场地🏟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活泼的活动背景音乐🎼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每15厘米左右摆放一个障碍物🚧</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">转折点处摆放数个信件💌💌</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">📝规则要求</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿在起点处等待，音乐声响起，快速以s型穿过障碍物，来到转折点处拿起信，再以s型返回起点。最快者获胜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 以上就是周一的活动安排，请大家根据自身情况合理安排！</p><p class="ql-block"> 祝大家度过充实有趣的一天！</p>