<p class="ql-block">都说教育是一场修行，需要沉下心去，静下心来，用心用情用爱去浇灌、呵护、滋养生命成长，回顾前十年的教育生涯，我认为最大的幸运是始终坚持做班主任，让我对教育有了一定的认识，同时也积累了宝贵的财富。不觉离开教学一线已有一年有余,近来常常反思自己原来的教育教学方式，虽然也曾得到领导、同事、学生和家长的认可，成为别人眼中所谓的“名班主任”，但是自身仍然存在很多问题，对教育也有很多的困惑。新时代的孩子到底需要接受什么样的教育？怎样才能成为学生喜欢的好老师？什么样的教育才能让孩子获得一生幸福的能力？</p><p class="ql-block">对教育的定位，作为一名老师，首先要考虑我们把教育当做什么？我们究竟是把它当做谋生的手段，还是一生的事业？如果我们仅把教育当做一门职业，那么我们整个教育生涯将会是很累的，也不会有很大的发展；相反，如果我们把教育当作一项事业，那么一切酸甜苦辣都会变得心甘情愿，我们才会更容易体会到为人师者的幸福。</p><p class="ql-block">对职业的规划，我们要思考自己到底想做什么样的老师？教好学生先得自己做好老师，要有做好老师的欲望，要把要么不做，要做就做最好的目标根植于心，外化于形。做教育需要脚踏实地，但不能甘于平庸。经常进行教育反思，要做有故事的老师，为有爱的教育留痕。</p><p class="ql-block">对学生的态度，我认为老师要立起威信，因为身教胜过言传，教师要用人格魅力征服学生，尤其班主任老师要具备赢得追随者的能力；还要放下姿态，要有亲和力，让学生信得过，愿意和你沟通，做孩子们的知心人、暖心人；最重要的是把每一个学生放在心上，我们面对的是一个个有血有肉有感情有思想的孩子，要让孩子感受 到老师的爱，学会表达爱的方式，抓住教育契机，关注细节，从而走进学生的内心深处，要把真爱学生作为严格教育的前提。</p><p class="ql-block">对奉献的理解，作为一名老师，教育是我们的本职工作，我们首先要立足本职，其次再去谈奉献。教师承载着教书育人的使命，被誉为太阳下最光辉的职业，选择教师这个职业，就意味着选择了责任和担当。然而有很多老师书没教好，反而天天把奉献挂在嘴上，让我们纯洁的教育变得功利化。我觉得作为老师不要动不动就为自己大唱赞歌，我们要在平凡的工作中去体会做老师的幸福，在与孩子们相处的过程中保持一颗童心，以积极乐观的态度去影响学生、感染学生，做学生的良师益友。</p><p class="ql-block">把平凡的事情做好就是不平凡，坚守初心，敬终如始，脚踏实地，用爱耕耘，这才是为人师者的风范，在反思中成长，在成长中领悟教育的真谛，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！</p>